Ausencia por enfermedad, atención Sección 14-06

febrero 21, 2011 at 9:26 pm (Uncategorized)

Debido a un esguince severo no podré asistir en el transcurso de esta semana a dar clases. Deberán seguir las labores programadas y subir los informes de grupo a este blog:

22 de febrero: Gr 1

23 de febrero: Gr 2

24 de febrero: Gr 3

 

28 de febrero: Gr 4

1 de marzo Gr. 5

2 de marzo Gr 6

3 de marzo Gr 7

7 de marzo Gr 1

8 de marzo Gr 2

9 de marzo Gr 3

10 de marzo Gr 4

 

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Ausencia por enfermedad. Atención Sección 12-03

febrero 21, 2011 at 9:25 pm (Uncategorized)

Debido a un esguince severo no podré asistir en el transcurso de esta semana a dar clases. Deberán seguir las labores programadas y subir los informes de grupo a este blog:

22 de febrero: Gr 1

23 de febrero: Gr 2

24 de febrero: Gr 3

 

28 de febrero: Gr 4

1 de marzo Gr. 5

2 de marzo Gr 6

3 de marzo Gr 7

7 de marzo Gr 8

8 de marzo Gr 9

9 de marzo Gr 10

10 de marzo Gr 11

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Exposiciones de Grupos sección 14-06

febrero 17, 2011 at 7:27 pm (Uncategorized)

Exposiciones de Grupos sección 14-06

Las exposiciones deberán planificarse para una hora de exposición como mínimo y dos  como máximo. Preparar síntesis en papel de estraza. Letra con un mínimo de 5 centímetros de alto.

Los informes escritos deberán subirse a este blog en la ventana de abajo. Siguiendo las normas de presentación de informes universitarios. Y deberá enviarse copia al correo avohistounah@gmail.com

1.     La Historia como ciencia social  (Exposición de la docente)

2.     Fuentes y disciplinas auxiliares de la Historia (Gr. 1)

  1. Distintas interpretaciones de la Historia (Gr. 2)
  2. Criterios que rigen la periodización (Gr. 3)

B.

1.1. Distintas interpretaciones en torno a la periodización de la Historia de Honduras (Gr 4. )

1.2. Marco cronológico de la Época Precolombina. (Gr.5)

1.3. Caracterización de las regiones y subregiones culturales: Mesoamérica y el Área Intermedia.

1.3.1.   Problemática alrededor de la delimitación de fronteras geográficas de las regiones y subregiones.

1.3.2.   Importancia del patrón de asentamiento en la época precolombina.

1.3.3.   Comercio e Intercambio. (Gr.6)

1.4. Situación de las culturas indígenas a la llegada de los españoles. (Gr. 7)

C.

2.1. Mercantilismo y expansionismo en España (Siglos XV y XVI). (Gr. 1)

2.2. Descubrimiento y Conquista de Honduras:

2.2.1. Conquista y fases de la ocupación territorial hondureña. Fundación de
Villas y Ciudades.

2.2.2.   Impacto de la conquista  económica, ideológica y político-militar

Sobre la población indígena.  (Gr. 2)

2.3. Política colonizadora de España:

2.3.1. Organización de la administración civil colonial hondureña:
provincias y gobernaciones, Audiencia de los Confines, Alcaldías
Noviembreres, Corregimientos y Cabildos.

2.3.2.   Organización y funciones de la Administración Religiosa en Honduras: -Ordenes Religiosas .Aspectos y Dimensiones de la función evangelizadora. (Gr. 3)

2.4.                       Economía Colonial:

2.4.1. Formas de propiedad y producción de la tierra: Mercedes Reales, Composición, Compra y Usurpación

2.4.2.   Organización del trabajo: Trabajo Obligatorio, Trabajo Esclavo, Trabajo Libre.

2.4.3.   Forma de Producción: Minería, Agricultura y Ganadería.

2.4.4.   Comercio: Monopolio comercial, Comercio Libre.  (Gr. 4)

2.5.      Estructura de la sociedad colonial hondureña. Evolución y contradicciones de los diferentes grupos sociales: Clases, Estamentos y Castas. (Gr. 5)

2.6.      Crisis y reorganización del imperio colonial:

2.6.1. Las Reformas Borbónicas en el Reino de Guatemala

2.6.2.   Consecuencias de las Reformas Borbónicas en el contexto de la lucha ideológica. (Gr. 6)

D.

3.1. Antecedentes y detonantes del Proceso emancipador. (Gr. 7)

3.2. Alternativas y resultados de la lucha ideológica del proceso emancipador
Anexión a México. (Gr. 1)

3.3.República Federal de Centroamérica: Contradicciones, Anarquía e
inestabilidad.  Proceso de Conformación del Estado Nacional de

Honduras. Primeros   intentos de construir un Moderno Estado Nación.

(Gr. 2)

3.4.   Obstáculos y avances en el proceso de construcción nacional.

Proceso de separación del Estado Iglesia. (Gr. 3)

3.5.   Incorporación de Honduras al mercado mundial. (Gr. 4)

3.6.     consolidación de la política consecionaria del Estado Nacional hacia las empresas extranjeras: Enclave bananero. (Gr. 5)

3.7.     Ingerencia de las Compañías extranjeras  en la vida política Nacional. (Gr. 6)

3.8.   Surgimiento de nuevos sectores sociales: burguesía, proletariado y campesinado (Gr. 7)

3.9.              Modernización del Estado: Gobierno de Juan Manuel Gálvez, Julio Lozano Díaz, Junta Militar y Ramón Villeda Morales. (Gr. 1)

3.10.           Mercado Común Centroamericano. (Gr. 2)

3.11.           Golpes de Estado: Gobiernos Militares. (Gr. 3)

3.12.           Reformismo Militar. (Gr. 4)

3.13.           Auge del Movimiento Obrero-Campesino. (Gr. 5)

3.14.           Movimientos revolucionarios en Centroamérica y su incidencia en la política interna. (Gr. 6)

3.15.           Triunfo de la Revolución Sandinista: Aplicación de la Doctrina de la Seguridad Nacional en Honduras. (Gr. 7)

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Exposiciones de Grupos sección 12-03

febrero 17, 2011 at 7:17 pm (Uncategorized)

Exposiciones de Grupos sección 12-03

Las exposiciones deberán planificarse para una hora de exposición como mínimo y dos  como máximo. Preparar síntesis en papel de estraza. Letra con un mínimo de 5 centímetros de alto.

Los informes escritos deberán subirse a este blog en la ventana de abajo. Siguiendo las normas de presentación de informes universitarios.

Deberá enviarse copia del informe al correo avohistounah@gmail.com

1.     La Historia como ciencia social  (Exposición de la docente)

2.     Fuentes y disciplinas auxiliares de la Historia (Gr. 1)

  1. Distintas interpretaciones de la Historia (Gr. 2)
  2. Criterios que rigen la periodización (Gr. 3)

B.

1.1. Distintas interpretaciones en torno a la periodización de la Historia de Honduras (Gr 4. )

1.2. Marco cronológico de la Época Precolombina. (Gr.5)

1.3. Caracterización de las regiones y subregiones culturales: Mesoamérica y el Área Intermedia.

1.3.1.   Problemática alrededor de la delimitación de fronteras geográficas de las regiones y subregiones.

1.3.2.   Importancia del patrón de asentamiento en la época precolombina.

1.3.3.   Comercio e Intercambio. (Gr.6)

1.4. Situación de las culturas indígenas a la llegada de los españoles. (Gr. 7)

C.

2.1. Mercantilismo y expansionismo en España (Siglos XV y XVI). (Gr. 8)

2.2. Descubrimiento y Conquista de Honduras:

2.2.1. Conquista y fases de la ocupación territorial hondureña. Fundación de
Villas y Ciudades.

2.2.2.   Impacto de la conquista  económica, ideológica y político-militar

Sobre la población indígena.  (Gr. 9)

2.3. Política colonizadora de España:

2.3.1. Organización de la administración civil colonial hondureña:
provincias y gobernaciones, Audiencia de los Confines, Alcaldías
Noviembreres, Corregimientos y Cabildos.

2.3.2.   Organización y funciones de la Administración Religiosa en Honduras: -Ordenes Religiosas .Aspectos y Dimensiones de la función evangelizadora. (Gr. 10)

2.4.                       Economía Colonial:

2.4.1. Formas de propiedad y producción de la tierra: Mercedes Reales, Composición, Compra y Usurpación

2.4.2.   Organización del trabajo: Trabajo Obligatorio, Trabajo Esclavo, Trabajo Libre.

2.4.3.   Forma de Producción: Minería, Agricultura y Ganadería.

2.4.4.   Comercio: Monopolio comercial, Comercio Libre.  (Gr. 11)

2.5.      Estructura de la sociedad colonial hondureña. Evolución y contradicciones de los diferentes grupos sociales: Clases, Estamentos y Castas. (Gr. 1)

2.6.      Crisis y reorganización del imperio colonial:

2.6.1. Las Reformas Borbónicas en el Reino de Guatemala

2.6.2.   Consecuencias de las Reformas Borbónicas en el contexto de la lucha ideológica. (Gr. 2)

D.

3.1. Antecedentes y detonantes del Proceso emancipador. (Gr. 3)

3.2. Alternativas y resultados de la lucha ideológica del proceso emancipador Anexión a México. (Gr. 4)

3.3.República Federal de Centroamérica: Contradicciones, Anarquía e
inestabilidad.  Proceso de Conformación del Estado Nacional de

Honduras. Primeros   intentos de construir un Moderno Estado Nación.

(Gr. 5)

3.4.   Obstáculos y avances en el proceso de construcción nacional.

Proceso de separación del Estado Iglesia. (Gr. 6)

3.5.   Incorporación de Honduras al mercado mundial. (Gr. 7)

3.6.     consolidación de la política consecionaria del Estado Nacional hacia las empresas extranjeras: Enclave bananero. (Gr. 8)

3.7.     Ingerencia de las Compañías extranjeras  en la vida política Nacional. (Gr. 9)

3.8.   Surgimiento de nuevos sectores sociales: burguesía, proletariado y campesinado (Gr. 10)

3.9.              Modernización del Estado: Gobierno de Juan Manuel Gálvez, Julio Lozano Díaz, Junta Militar y Ramón Villeda Morales. (Gr. 11)

3.10.           Mercado Común Centroamericano. (Gr. 1)

3.11.           Golpes de Estado: Gobiernos Militares. (Gr. 2)

3.12.           Reformismo Militar. (Gr. 3)

3.13.           Auge del Movimiento Obrero-Campesino. (Gr. 4)

3.14.           Movimientos revolucionarios en Centroamérica y su incidencia en la política interna. (Gr. 5)

3.15.           Triunfo de la Revolución Sandinista: Aplicación de la Doctrina de la Seguridad Nacional en Honduras. (Gr. 6)

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Proceso de Investigación (Sección 14-06)

febrero 17, 2011 at 6:37 pm (Uncategorized)

  1. Leer, analizar la Guía para la elaboración de un P. de I.
  2. Elegir tema
  3. Elaborar proyecto de investigación siguiendo la guía.
  4. Presentación proyecto el jueves 24 de febrero de 2011
  5. Trabajar el proyecto
  6. Presentación del informe de la investigación en la primera semana de mayo.

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Proceso de Investigación (Sección 12-03)

febrero 17, 2011 at 6:36 pm (Uncategorized)

 

 

  1. Leer, analizar la Guía para la elaboración de un P. de I.
  2. Elegir tema
  3. Elaborar proyecto de investigación siguiendo la guía.
  4. Presentación proyecto el jueves 24 de febrero de 2011
  5. Trabajar el proyecto
  6. Presentación del informe de la investigación en la primera semana de mayo.


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