2019-A-1400 Cuelgue aquí sus informes individuales

125 comentarios

  1. kristel berenice oliva baca said,

    1..Derecho de igualdad de oportunidades
    2..Derecho a una docencia de calidad
    3..Derecho a una evaluacion objetiva
    4..Derecho a compatibilizar trabajo y estudios
    5..Derecho a la participacion activa
    6..Derecho de orientacion y compañia
    7..Derecho de garantia
    8..Derecho a la libertad de expresion

  2. kristel berenice oliva baca said,

    LEYES QUE PROTEJEN CONTRA EL ACOSO SEXUAL EN HONDURAS

    OIT Organizacion Internacional del Trabajo

    ONU Naciones Unidas

    Regional Africa

    Regional Europa

    las leyes de acoso sexual difieren de un pais a otro

  3. Maria Fernanda Gomez said,

    Es un privilegio para uno que usted sea la licenciada que nos de clase,anima muy bien la clase y eso es muy bueno, sabe como comunicarse con el alumno, muchas gracias por la clase del día de hoy estuvo estupenda.

  4. Anónimo said,

    Merary Aidee Zuniga Maradiaga
    20191006772
    Contaduría pública y finanzas
    _Me gustarían lecturas en las cuales podamos adquirir mucho conocimiento histórico.
    _Adquir el conocimiento de la clase
    _Participacion Aserca de los temas hablados
    Si puedo viajar a copan
    Me encanta que las clases sean dinámicas
    Qué en los exámenes ponga frses inspiradoras
    Qué participemos y que no nos excluyamos de la clase.

  5. Merary Aidee Zuniga Maradiaga said,

    Merary Aidee Zuniga Maradiaga
    20191006772
    Contaduría pública y finanzas
    _Me gustarían lecturas en las cuales podamos adquirir mucho conocimiento histórico.
    _Adquir el conocimiento de la clase
    _Participacion Aserca de los temas hablados
    Si puedo viajar a copan
    Me encanta que las clases sean dinámicas
    Qué en los exámenes ponga frses inspiradoras
    Qué participemos y que no nos excluyamos de la clase.

  6. Maykin Gamez 20191000708 said,

    La grandeza de Simon Bolivar traciende ma Muchas generaciones de revolucionarios y livertadores.
    Es sin duda una de las personas con más relevancia en la historia de América siempre mostrándose a favor de las ideas de libertad y sus manifiestos denotan mucha sabiduría y anelos en el Simon Bolivar un luchador incansable.

  7. Marlon israel andino martinez said,

    Nombre:Marlon israel andino martinez
    Fecha de nacimiento:15 de junio , 2000
    Edad: 18
    Nombre de padre: Marlon Cárdenas
    Nombre de madre:ingris andino Castro
    Domicilio: Col.San Francisco

  8. Marlon israel andino martinez said,

    Para poder prevenir el acoso sexual en la Universidad.

    Hay que fomentar alos jóvenes La autoestima y concepción positiva en ellos mismo y esto nos ayudará aquel estudiante tenga auto-respeto para que el después pueda respetar alos demás.

    También fomentar la vida espiritual y que los jóvenes lleven charlas de temas religiosos.

    También que los docentes puedan dar charlas a sus estudiantes de la importancia del tema para que se pueda radicar.

    Y como poder sancionar a estos estudiantes que estén acosando a compañeras o compañeros. Es en suspender las clases al alumno por 5 días y si el problema sigue suspenderlo definitivamente.

    Y como erradicar el problema pues la educación empieza en la casa pues los padres deben de dar el ejemplo a sus hijos en decirle lo bueno y lo malo también el docente ayuda ya que es su guía en el colegio que los profesores den charla de no sólo el acoso sexual sino de todos los problemas que tiene esta sociedad.

  9. Mariajose zelaya lopez said,

    Mariajose zelaya Lopez
    20191006531
    Lenguas extranjeras
    Me gusta mucho leer y tengo una buena expectativa de la clase de historia.
    Si puedo viajar a copan

  10. Mariajose zelaya lopez said,

    Mariajose zelaya Lopez
    20191006531
    Lenguas extranjeras
    Tengo una buena expectativa de la clase de historia
    Si puedo viajará copan

  11. Mariajose zelaya lopez said,

    En lo personal hoy en día vivimos algo que se llama acoso sexual algo que vivimos mucho nosotras las mujeres hay hombres que lo viven pero no como las mujeres que en lo personal lo vivimos diariamente a mi parecer no me gusta que me aconsen de unas manera nada sana y nada limpia no soy partícipe de él acoso hacia las mujeres, quisiera que por momentos los hombres se pusieran a pensar cómo creen que se siente una mujer que en muchos momentos aveses diariamente es acosada es algo nada bonito y que ninguna mujer debe pasar.

  12. Brayan Eduardo López Cruz said,

    Nombre: Brayan Eduardo López Cruz
    Número de Cuenta: 20191001912
    Carerra: Terapia Funcional
    Espectativa: Poder expandir el conocimiento con la clase sobre los antecedentes que nos va dejando Honduras con el paso de tiempo, y los diferentes problemas de Honduras.
    Si puedo viajar a Copán.

  13. Miguel Aguilar said,

    – Miguel Eduardo Aguilar Duarte
    – 20191000805
    – Periodismo
    * Conocer de una forma más profunda toda lo que tiene que ver con la historia de Honduras y los demás temas relacionados.
    ¿Puedo viajar a Copán? Depende del precio

  14. Ester Maradiaga said,

    Maria Ester Maradiaga Lazo
    20101010207
    1400
    Psicología

    En ocasiones, denunciar el acoso sexual no es una tarea agradable. Me parece muy interesante que se hable de esto en clases porque de esta manera se promueve la denuncia de quien lo sufre. No solo los estudiantes somos víctimas, también los docentes. A mi opinión, es algo muy necesario el comprender la importancia de sentirnos libres y protegidos dentro del ámbito académico. El conocer donde podemos dirigirnos y saber que nos darán solución a nuestras denuncias. Espero se llegue no solo a la prevención sino a la erradicación del acoso y que cada vez sean menos los que se queden callados y más los que luchen por la ética.

  15. Gelen Amador said,

    Gelen Fabiola Amador Pavon
    20191003672
    Licenciatura en Matemáticas
    Las expectativas que tengo de la clase son:
    Aprender de la Historia del país
    Tener conciencia de lo que pasó y pasa en el territorio Nacional
    Conocer de la identidad Nacional
    entre otras.

    ¿Puede viajar a Copan?
    Si

  16. Anónimo said,

    Nombre: Scarleth Julieth López Inestroza

    Número de Cuenta: 20191002144

    Carrera: Química y Farmacia

    Expectativas: Me gustaría que la clase fuera más dinámica, también me gustaría que los alumnos tuvieran una buena relación con la licenciada que imparte la clase.

    -También me gustaría que los alumnos tuviéramos una buena comunicación y que nos llevemos bien unos con otros.

    -Otra de mis expectativas es poder aprobar la clase con un buen índice.

    ¿Puede viajar Copán?
    R// Si puedo viajar a Copan ya que lo necesario, y también cuento con el permiso de mis padres.

  17. Miguel Aguilar said,

    El acoso sexual es deplorable y debe ser condenado, no se deben permitir actitudes de este tipo, ya que son actitudes tóxicas y promovedoras del daño.
    Derechos, deberes y buenos modales.
    Toda persona sometida al proceso administrativo de investigación por supuesto acoso sexual, será considerada y tratada como inocente hasta tanto no se establezca su responsabilidad en el informe y sea emitida la resolución final de los órganos competentes. El acusador podrá abstenerse de declarar, sin que ello implique presunción de culpabilidad en su contra. En caso de abstenerse, podrá declarar cuando lo desee oportuno, mientras no finalice la fase de instrucción. La presunta víctima de acoso sexual tiene derecho a no ser re-victimizada y, en particular, a no ser sometida a un juicio de honestidad. No se indagará ni se tendrá en cuenta el comportamiento sexual anterior de la víctima para efectos de la investigación.
    OTROS DERECHOS
    1- Ser informado sobre los alcances de la denuncia y sus derechos
    2- Ser asistido por un profesional del Derecho, debidamente colegiado y constituido como apoderado
    3- Presentar las pruebas que consideren pertinentes para sustentar los cargos o descargos e intervenir en los actos que incorporen elementos probatorios
    4- Mantener la reserva de los nombres y demás aspectos que los identifiquen
    5- Formular peticiones, argumentos y observaciones, sin perjuicio de las reglas establecidas por las instancias conocedoras del procedimiento
    6- Consultar y examinar el expediente
    7- Presentar recusaciones o solicitar la inhibición de cualquiera de los intervinientes en el proceso cuando exista conflictos de intereses, amistad o cualquier otra circunstancia
    8- Impugnar ante la autoridad competente la resolución definitiva que se adopte como resultado del proceso disciplinario.
    DEBERES
    Las partes deberán actuar con respeto mutuo y lealtad al procedimiento

  18. Gelen Amador said,

    Derechos y deberes de los estudiantes

    Derechos: Los estudiantes tienen derecho a gozar de los beneficios establecidos en el Sistema de Reconocimiento y Estímulos Educativos a sus méritos y esfuerzos.
    Los estudiantes tienen derecho a una educación integral, científica, técnica, humanística y cultural. Tienen derecho a la cultura física y deportes y también al gozo y práctica del arte y la cultura.

    Deberes: está obligado a cumplir con lo establecido en la Ley Orgánica y su Reglamento, el Reglamento de Estudiantes, las normas académicas y demás disposiciones de la UNAH.
    ___________________________________________________________

    Reglamento especial para prevenir, atender, sancionar y erradicar el acoso sexual

    Incorpora a nuestro ordena ordenamiento jurídico mediante decreto 72-95 del Congreso Nacional, consagra en su articulo 3 el derecho de la mujer a llevar una vida libre de violencia, tanto en el ámbito publico como el privado.
    La UNAH deviene obligada a erradicar el acoso sexual a través de campañas permanentes de prevención que aseguren la disminución progresiva de este fenómeno.
    Artículos de esta reglamento:
    Articulo #1: Finalidad.
    Articulo #2: Ámbito de aplicación
    Articulo #3: Política Institucional
    Articulo #4: Definicion
    Articulo #5: Prelacion de fuentes
    Articulo #6: Campañas de prevención
    Articulo #7: Relaciones Consensuadas
    Articulo #8: Objetivos del procedimiento
    Articulo #9: Principios procedimentales
    Articulo #10: Consideraciones generales de los actos procedimentales
    Articulo #11: Órgano Instructor
    Articulo #12: Vía primordial de la investigación
    Articulo #13: Deberes de acatamiento
    Articulo #14: Prohibición de conciliar
    Articulo #15: De los requisitos
    Articulo #16: Equipo multidisciplinario
    Articulo #17: Organos Sancionadores
    Articulo #18: Derechos y deberes
    Articulo #19: Estado de inocencia
    Articulo #20: Otros derechos de las partes

  19. Anónimo said,

    Nombre: Scarleth Julieth Lopez Inestroza
    Numero de cuenta: 20191002144

    Me parece muy bien que exista una ley la cual este en contra del acoso sexual hacia los estudiantes de la UNAH ya que muchos sufren acoso por parte de otros estudiantes así mismo por parte de los licenciados de dicha universidad. Me parece muy bien que existan castigos o sanciones para los encargados de realizar el acoso a los estudiantes tanto a mujeres como a hombres. Todos debemos denunciar cuando suframos algún tipo de acoso ya que esto no es algo bueno y muchas veces causa daños psicológicos.
    Las mujeres son las personas que más acoso sufren por parte de sus mismos compañeros y también de los licenciados que imparten las clases.
    Todas las personas que realizan cualquier tipo de acoso deberían de pagar las consecuencias de los daños que causan a las personas acosadas, el que los suspendan de la universidad no parece un castigo justo deberían de tomarse medidas más extremas pero esto es un gran avance para prevenir el acoso.

  20. Krista Freije said,

    Nombre: Krista Freije
    N° de Cuenta: 20191000348
    Sección: 1400

    deberes y derechos; buenos modales; REGLAMENTO ESPECIAL PARA PREVENIR, ATENDER, SANCIONAR Y ERRADICAR EL ACOSO SEXUAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS(UNAH)

    Mi comentario acerca de esta tema, es que es muy importante y un gran avance no solo para los y las estudiantes de la UNAH, si no también para lo sociedad por que esto incentiva tanto a mujeres como a hombres,a denunciar un acoso o a decir lo que les esta pasando,es importante que nosotros como estudiantes de la universidad luchemos no solo para que esto valga dentro de nuestra universidad,sino también dentro de cada institución educativa,para que las y los estudiantes eviten tener una mala experiencia en su vida universitaria,como en su vida como estudiante de escuela o colegio,es nuestro deber como estudiantes de reportar lo que esta pasando ya sea a nosotros mismos o a un compañero o compañera.

    La UNAH creo este reglamento con el único fin que no se dañe la dignidad de la o el afectado,que podamos vivir en paz y sin violencia y sobre todo para que tanto mujeres como hombres entendamos que cuando es no,es no y debemos de respetar la decisión,también nuestra universidad ofrece de manera gratuita investigar hasta llegar a la persona que esta realizando el acoso y sancionar de manera inmediata,ya sea estudiante,empleado,catedrático,ya sea que el abuso haya sucedido dentro o fuera de las instalaciones universitarias,en varios sitios de la universidad hay rótulos con la información de que hacer si esto llegara a pasar,se han echo diversas campañas,esto incentiva a que el o la persona que esta sufriendo de acoso se sienta libre de poder hablar y de no guardar silencio que es lo más importante,aquí también es cuando nos damos cuenta que no solo existe el acoso de hombre a mujer, si no también de mujer a hombre o de hombre a hombre o de mujer a mujer,nuestra universidad lucha para que tengamos una cómoda experiencia en nuestro tiempo como universitarios,sin embargo se sabe que hay muchos casos que aun no han sido descubiertos,y otros que simplemente no se hizo justicia,también se nos habla de los principios procedimentales que son los pasos que se llevaran a cabo una vez que hayas denunciado nuestro caso,se cuida de la identidad de la victima,y así muchos procedimientos más,por ejemplo de los días en que el acosador sera sancionado o expulsado por sus acciones.

    Uno de nuestros derechos como estudiantes es precisamente esto,poder hablar sobre el acoso y saber que se hará algo por nuestro bienestar como estudiantes,y este derecho lo tenemos porque ya no queremos ser victimas de situaciones como esta,merecemos poder estar tranquilas y tranquilos en nuestra universidad,sin miedo a que suframos algún tipo de acoso,esta medida se tomo ya que varias de nuestros compañeros o compañeras sufrieron acoso sin embargo si lo denunciaron no fueron capaces de dar su identidad por miedo a que su acosar les haga algo peor a lo que ya sufrieron.

    Que exista un reglamento como este en nuestra universidad,nos da a conocer que estamos en una universidad responsable y que sobre todo se preocupa por el bienestar de todos los y las estudiantes,y es muy importante que en cada universidad,escuela,colegio,empres,etc. Existan reglamentos como este para que no hayan más victimas,para que cada día sean más los y las que alcen la voz e inspiren a otros y a otras a hacer lo mismo,a contar su historia y que mejor que nuestra universidad tenga este reglamento para protegernos y para que muchos y muchas cuenten su historia.

  21. Nancy Mariela Alemán Cedillo said,

    Nancy Mariela Alemán Cedillo
    20181030504
    Lenguas extranjeras con énfasis en Francés
    Recibir una clase donde aprendamos sobre la historia del país.
    ¿Porque decidió crear el primer grupo feminista de la universidad?

  22. Claudia Cartagena said,

    Claudia Lizeth Cartagena Reyes
    20191007139
    Biología

  23. Helen Abigail Montoya Montoya said,

    Nombre: Helen Abigail Montoya Montoya
    N° Cuenta: 20192001251
    Carrera: Contaduría Pública y Finanzas
    Expectativas: Cursar el periodo con un conocimiento amplio de nuestro país de su pasado hasta la actualidad
    ¿Puede viajar a Copán?: Sí

  24. Cristian Leonardo Aroka Manueles said,

    Nombre: Cristian Leonardo Aroka Manueles
    Cuenta: 20191003165
    Carrera: técnico en alimentos y bebidas
    Expectativas: aprender más de las historia de nuestros país, llevar un aprendizaje significativo para toda la vida
    ¿Puede viajar a Copán?
    R//si

  25. Ricardo Antonio Valladares said,

    Nombre:Ricardo Antonio Valladares Sierra
    N°cuenta:20191006383
    Carrera:Derecho

    Espectativa de la clase: Hacer que todo lo que tiene que ver con teoría sea dinámico, mantener el respeto en la clase y abrirse un espacio de comodidad entre todos

    ¿Puede viajar a Copán?
    R/= Si

  26. Helen Abigail Montoya Montoya said,

    Derechos y Deberes de las y los estudiantes:
    DERECHOS
    – Participar en los procesos educativos
    – A la libre expresión
    – Gozar de los múltiples establecimientos de la Ciudad Universitaria
    – A la calidad de educación
    – Formar parte de las diferentes actividades recreativas
    DEBERES
    – Cumplir con el reglamento de la UNAH
    – Seguir la normas
    – Cuidar los establecimientos
    – Relacionarnos con las diferentes actividades que nos brinda la Universidad

  27. Ricardo Antonio Valladares said,

    Derechos y deberes de los estudiantes:Todos los estudiantes tienen derecho al expresarse libremente ante una clase o situación de la Universidad siempre y cuando no pasa las normas de esa liberta que se concede, y si bien es cierto hay derechos para los estudiantes pero de igual forma tenemos los deberes de cumplir con las obligaciones que se plantean.

    Reglamento especial para prevenir el acoso sexual:Para ello, hay acciones sencillas que se pueden realizar para prevenir el acoso y hostigamiento sexual en la Universidad ejemplo:
    No hagas comentarios sobre el cuerpo de una persona si ella no te lo pide.
    Si al menos una vez te han dicho que no quieren salir contigo, no insistas.
    En conclusión el reglamento tiene que ser individual llevando lo que es darse su lugar y respeto cada persona.

  28. María De La Paz López Arias said,

    Nombre: María De La Paz López Arias
    N-° de cuenta : 20191001774
    Carrera: Licenciatura en Biología
    Expectativa: “Tengo la expectativa de lograr un buen conocimiento de lo que es y de que trata la clase de Historia de Honduras ”
    ¿Puedes viajar a Copan?

  29. Estefany Nicoll Mendoza Galeano said,

    Estudiante: Estefany Nicoll Mendoza Galeano
    N° cuenta: 20191007223
    Carrera: Ingeniería en Sistemas
    Expectativas de la clase: La clase es muy dinámica a lo acostumbrado en la UNAH. Espero poder desenvolverme en la clase, conocer más sobre nuestra historia y aprobar la clase con buena nota. Aprender no solo de la Dra. Anarella Vélez, sino también, de mis compañeros y así crear un entorno agradable.
    Y por supuesto que sí, sí puedo ir a Copán.

  30. Anónimo said,

    Enna Denisse López Rodríguez

    20191001868

    Licenciatura en Biología

    Mis expectativas en esta clase son aprender un poco más sobre las culturas, costumbres, religiones, tradiciones y lo demás sucedido en tiempo pasado de nuestro país. Lo que quiero al final del periodo es lograr obtener un excelente conocimiento y nota en la clase.

    Si puedo.

  31. Anónimo said,

    Fernando José Velásquez Caceres.

    20191006790

    LENGUAS EXTRANJERAS.

    Mis expectativas en esta clase es aprender más acerca de nuestras costumbres, tradiciones, cultura, y sobre hechos o acontecimientos que han ocurrido en nuestro país. Al final del periodo lo quiero es adquirir un excelente conocimiento y nota clase.

    Si puedo.

  32. elisa sarahi nolasco garcia said,

    NOMBRE: Elisa Sarahi Nolasco Garcia
    N° DE CUENTA: 20191004677
    CARRERA: Lenguas Extranjeras
    ESPECTATIVAS: que sea una clase entretenida,que haya comunicacion entre todos, etc…
    ¿puede viajar a copan?
    Quiero ir a copan si ; de poder ir NO talvez en otro momento

  33. Kevin said,

    Nombre:Kevin Alexander Vasquez Sandoval
    Nº de cuenta: 20191007028
    Carrera: Lenguas Extranjeras
    Expectativa de la clase: poder aprender sobre la historia de nuestro país, sus etnias y sus costumbres pasadas

  34. Anónimo said,

    Derechos de los estudiantes

    Recibir una información que asegure el pleno desarrollo de su personalidad.

    Respetar a su libertad de conciencia, convicciones religiosas, morales o ideológicas.

    Los estudiantes tienen derecho a un trato respetuoso.

    Deberes de los estudiantes

    Cumplir y respetar los horarios aprobados para el desarrollo de las actividades de la Universidad.

    Respetar a la Licenciada y a los compañeros de la clase.

    Abstenerse de fumar en las aulas, talleres y laboratorios.

    Ley contra el acoso sexual
    En la UNAH la sanción máxima para el acosador es el despido y el ámbito del ministerio público se judicializa con una pena menor de cinco años.
    Esto se lleva a cabo gracias a las denuncias que se atreven a realizar, en mayor caso de episodios las víctimas son mujeres y en menor medida hombres. Pedir una caricia, un beso o dar gestos e insinuaciones, persuadir para que una persona acceda a tener una cita o tener relaciones sexuales a cambio de aprobar una clase, este tipo de acciones es considerado acoso sexual, según los expositores.

  35. Samuel Antonio Aguilar Tercero said,

    Nombre: Samuel Antonio Aguilar Tercero
    N° cuenta: 20181030550
    Carrera: Pedagogía y Ciencias de la Educación
    Expectativa de la clase: Mi expectativa primordial, es poder aprovar la clase con una excelente nota. Poder aprender más de la historia de mi pais, sus costumbres, religiones y creencias pasadas. Poder ser de ayuda para los demás y crear un ambiente de compañerismo.

  36. Helen Abigail Montoya Montoya said,

    REGLAMENTO ESPECIAL PARA PREVENIR, ATENDER, SANCIONAR Y ERRADICAR EL ACOSO SEXUAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS (UNAH)
    Es importante estar informado y al tanto de estas reglas para así tomar medidas ante los acosos y que sea aprobado un reglamento contra el acoso sexual es de gran seguridad ya que al ser víctima de cualquier tipo de acoso ya sea físico, verbal o gestual se tiene el apoyo de estas normas tanto como para estudiantes, docentes y demás personas dentro de las instalaciones educativas estamos en todo deber de respetarlas para formar un ambiente de seguridad, respeto y armonía, saber que estos acosos tiene su debidas sanciones y consecuencias hace constar que habrá justicia contra el agresor siempre que se denuncie para que este tipo de comportamientos disminuyan a fin de proteger cada estudiante y personal de la UNAH.

  37. Esly Tatiana Ruíz Torres said,

    Nombre: Esly Tatiana Ruíz Torres
    N° de cuenta: 20191004953
    Carrera: Derecho
    Expectativas:
    1. Conocer más sobre el papel que jugó la mujer desde el inicio de la prehistoria hasta nuestros días.
    2. Elaborar proyectos de investigación sobre la problemática que más afecta nuestra sociedad y país.
    3. Exámenes de interpretación y análisis, prácticos, no textuales.
    4. Aprobar la clase con un mínimo de 90%
    5. Flexibilidad de la clase y tareas!
    6. Trabajos individuales y menos grupales
    ¿Puede viajar a Copán?
    R. Sí

  38. Ángel Fernando castillo said,

    Ángel Fernando castillo
    20191006515
    Economía
    Hacer un gran esfuerzo para poder obtener un excelente promedio en mis clases y destacar me por ser una persona bastante aplicada, responsable y porque siempre se caractericen mis trabajos.
    No, no puedo viajar a Copan.

  39. Anónimo said,

    -Nombre: Hellen Arlette Rodríguez Bonilla
    -N° de Cuenta: 20191000429
    -Carrera: Derecho
    -Expectativa: Aprender lo más posible, no solo conocimiento teórico, si no también conocimiento de vida; disfrutar de la clase, ya que amo mi país 🇭🇳, me encanta indagar y conocer más de él, su historia, sus antepasados, sus éxitos y fracasos, etc.
    -¿Puede viajar a Copán?: SI

  40. Itzel Lideni Calero Salgado said,

    Nombre de alumno: Itzel Lideni Calero Salgado
    N° de cuenta: 20191006221
    Carrera: Administración Aduanera
    Espectativas: Soy consciente que la clase de Historia de Honduras es muy dinámica, espero que sea divertida que hayan diversas actividades con el propósito de aprender más sobre la historia de nuestro país.
    Tocar temas amplios en información sobre nuestras culturas Hondureñas
    En conclusión quiero aprender más sobre mi país y sus raíces.
    ¿Puede viajar a copan?
    Si puedo contal y todo sea beneficioso para la clase y la información que nos proporcionara el, sea de amplio provecho.

  41. Nayeli Santos said,

    Ficha Personal

    Nombre: Reina Nayeli Santos Sánchez
    Carrera: Finanzas y Banca
    Expectativas: Superarme como persona y en conocimiento, lograr pasar la clase con una nota de 85.

  42. Anónimo said,

    Derechos y deberes de los estudiantes

    Derechos:
    Los estudiantes tienen derecho a recibir un trato respetuoso y cortes dentro y fuera de la institución.

    Los de estudiantes tienen derecho a recibir una formación académica actualizada y planificada.

    A la libertad de ideas.

    Deberes:
    Los estudiantes deben participar activamente y no obstaculizar el normal desarrollo de las clases.

    Los estudiantes deben ser respetuosos y corteses con los demás, dentro y fuera de la institución.

    Presentar en el tiempo establecido los trabajos propuestos.

    Ley Contra el Acoso Sexual en la UNAH
    El Consejo Universitario aprobó un Reglamento Especial para prevenir, atender, sancionar y erradicar el acoso sexual en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH).

    Autoridades universitarias dijeron que este es un instrumento que refleja el compromiso institucional del alma mater para eliminar las situaciones de este tipo que afectan el rendimiento académico y laboral de las víctimas.

  43. Estefany Nicoll Mendoza Galeano said,

    Estudiante: Estefany Nicoll Mendoza Galeano
    N° cuenta: 20191007223
    Carrera: Ingeniería en Sistema
    Expectativa de clase: La clase es muy dinámica a lo acostumbrado en la UNAH. Espero poder desenvolverme en la clase, conocer más sobre nuestra historia y aprobar la clase con buena nota. Aprender no solo de la Dra. Anarella Vélez, sino también, de mis compañeros y así crear un entorno agradable.
    Y por supuesto que sí, sí puedo ir a Copán.

  44. Yeimy Nicol López Sánchez said,

    Nombre: Yeimy Nicol López Sánchez
    N° Cuenta: 20191001166
    Carrera: Lenguas Extranjeras
    Expectativa de la clase: Participativa, dinámica, respeto mutuo entre compañeros y Maestra, compañerismo.
    ¿Puede viajar a Copán?
    Si puedo.

  45. Yeimy Nicol López Sánchez said,

    Derechos y deberes de las y los estudiantes

    Derechos:
    La UNAH garantiza a los estudiantes los derechos que les corresponden como sujetos participantes del proceso educativo de acuerdo a las leyes, Reglamento de Estudiantes y demás disposiciones normativas.
    Los estudiantes tienen derecho a gozar de los beneficios establecidos en el Sistema de Reconocimiento y Estímulos Educativos a sus méritos y esfuerzos.
    Los estudiantes tienen derecho a una educación integral, científica, técnica, humanística y cultural. Tienen derecho a la cultura física y deportes y también al gozo y práctica del arte y la cultura.

    Deberes:
    Mientras el estudiante ostente tal categoría, está obligado a cumplir con lo establecido en la Ley Orgánica y su Reglamento, el Reglamento de Estudiantes, las normas académicas y demás disposiciones de la UNAH.
    También están obligados a integrarse en la vida artística, cultural, actividades deportivas, en grupos y redes de voluntarios universitarios.

  46. Estefany Nicoll Mendoza Galeano said,

    Creo que los deberes y derechos están muy equilibrados, tanto la de los y las estudiantes como la de las y los catedráticos, sus sanciones también. Las acciones de las personas dicen mucho de si mismo, los buenos modales son algo muy esencial de las personas o por lo menos en algunas pues no todos las tienen. Y con respecto a la ley de prevención al acoso sexual pienso que es un tema que no cualquiera se dispone a apoyar pero es muy importante, el acoso sexual hoy en día se da en diversos casos, en su mayoría con los hombres, que afecta ha ambos géneros. Cualquier acoso sexual debería ser denunciado o reportado para evitar cualquier hecho indeseable a si mismo.

  47. Yeimy Nicol López Sánchez said,

    REGLAMENTO ESPECIAL PARA PREVENIR, ATENER, SANCIONAR Y ERRADICAR EL ACOSO SEXUAL EN LA UNAH”, según Acuerdo No. CU-O-092-09-2009, Adoptado por el Consejo Universitario en su Sesión Ordinaria, Celebrada el treinta de septiembre del 2011, contenido en el Acta No. CU-O-008-09-2009; Publicado en la Gaceta, Sección “B.46” del 17 de marzo del 2012, No. 32,775

  48. Anónimo said,

    Nombre: Jenny Patricia Ortiz Moreno

    Numero de cuenta: 20191003991

    Carrera: Lenguas Extranjeras

    Expectativa de la clase: Llevarme un buen aprendizaje y poder dominar la clase

    Y pues el viaje a Copan no esta en mis planes porque yo pienso que ese dinero se puede invertir en algo aun mas productivo, claro esta que al viajar seria una gran experiencia pero aun tengo pensado que no es algo en lo que me gustaria invertir

  49. Ana Paola Peña Zuniga. said,

    Nombre Completo.
    Ana Paola Peña Zuniga.

    N° De Cuenta.
    20191004166.

    Carrera.
    Tecnico En Radiologia.

    Espectativas.
    Pues primeramente darle Gracias a Dios por haber entrado a la universidad. Ahora pues una de mis primeras espectativas es poder llevarme muy bien con cada uno de mis compañeras y compañeros de clase, y tambien con la licenciada.
    Me gustaria que la clase fuese mas dinamica en la que todos podamos participar sin pena y sin problemas.
    Me hubiese gustado que el aula fuera un poco mas grande ya que somos bastantes y pues aveces el calor pues llega a sofocar.
    Espero que hayan bastantes exposiciones en la clase porque siento que es una buena tecnica para que nos podamos desenvolver y tengamos mas confianza en nosotras y nosotros mismos (as).
    Espero poder aprender mucho en esta clase porque como ya lo dije anteriormente es de vital importancia este tema, a parte es super interesante saber como ha transcurrido la historia.

  50. Ángel Fernando castillo said,

    Estoy totalmente de acuerdo con el REGLAMENTO ESPECIAL PARA PREVENIR, ATENDER, SANCIONAR Y ERRADICAR EL ACOSO SEXUAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS(UNAH) ya que a pesar de que vivimos en una sociedad donde la mayoría de personas son acosadas de una u otra manera, puedan tener un tipo de beneficio en la Universidad.

    Ahora sobre los derechos y deberes de el alumnado universitario de igual manera concuerdo con todos y cada uno de ellos, ya sea deber o derecho, ya que los derechos que por correspondencia son beneficios también exigen una disposición de nuestra parte que se convertiría en deber.

  51. Ana Paola Peña Zuniga. said,

    Creo que para prevenir el acoso sexual dentro de la universidad debe haber un poco mas de seguridad ya que he visto muy pocos guardias.
    Tanto mujeres y hombres deben caminar con cuidado en la entrada asi mismo en la salida, porque el riesgo esta en todas partes de la universidad.
    Es necesario que como estudiantes pongamos de nuestra parte, en este caso seria unirnos para evitar que este fenomeno continue atacando al estado estudiantil de la universidad.
    Hacer campañas, asi como dijo la licenciada el dia de hoy, poder hacer venganza hacia este acoso y mas por las personas que lo sufren.
    Reconocer a las personas que nos lleguen hacer el acoso para poder evitarlo a tiempo y que no llegue lejos, a esto me refiero a que no tenga oportunidad de ir mas alla.
    Si hay posibilidades de que hayan camaras de vigilancia en baños, aulas, en el area verde etc. Asi seria mas facil poder reconocer a estas personas.
    Al menos en mi opinion seria lo mejor.

    ¿ Puede Viajar A Copan ?
    Considero que si puedo.

  52. Jenny Patricia Ortiz Moreno said,

    Nombre: Jenny Patricia Ortiz Moreno

    Numero de cuenta: 20191003991

    Carrera: Lenguas Extranjeras

    Expectativa de la clase: Llevarme un buen concepto aprende mucho de ello y poder argumentar sobre la clase

    Y pues viajar a Copan no lo creo por el costo y yo pienso que ese dinero se puede invertir en algo mucho mejor, claro esta en que si llego a viajar me llevaria una gran experiencia pero me gusta mas la idea de invertir en otra cosa

  53. Samuel Antonio Aguilar Tercero said,

    Con los deberes: nosotros tenemos que tomar muy enserio el hecho de ser estudiante y saber que nosotros somos el cambie en este país.
    Con los derechos: quiero ser respetado en todo, mi forma de ser y pensar.
    Los buenos modales: es algo que todas y todos debemos practicar para un mundo mejor
    El acoso sexual es un tema que no todos tenemos el conocimiento, pero al introducirnos en en esta LEY nos damos cuenta que nos han faltado el respeto con el acoso sexual, esto es algo muy serio que debe ser implementado en todo lugar, y quitarnos el miedo a denunciar dicha falta

  54. Elda Patricia Escobar Benitez said,

    Numero de cuenta:20191005149
    Carrera:historia
    Espectativa de la clase:que sea interesante y que la DR.se de a entender

  55. Jenny Patricia Ortiz Moreno said,

    Los estudiantes tenemos derecho a la libre expresión a expresar nuestras incomodidades de como nos sentimos cuando nos exponemos a personas que ven de otra manera a las personas no somos objeto de nadie, las personas que han sufrido de acoso necesitan ser escuchadas y atendidas ya sea hombre o mujer, deben respetarnos no importa cual sean nuestras condiciones

  56. Camilo Jose Flores Narvaez said,

    Ficha personal:
    -Nombre: Camilo Jose Flores Narvaez.
    -Numero de cuenta: 20181001417
    -Carrera: Musica.
    -Expectativas: Aprender sobre la historia de mi pais. Comprender factores historico-culturales actuales atraves de la historia. Entender costumbres, creencias y los modos de pensamiento que han existido a lo largo del tiempo.
    -¿Puedo ir a Copan?
    R/: Si.

  57. Camilo Jose Flores Narvaez said,

    Comentario del programa:
    El programa esta claro y especifico, pienso que es de mucha ayuda para la orientacion de la clase. La pagina web me parece interesante ya que en ninguna otra clase he encontrado algo parecido, creo que es de gran ayuda este uso a la tecnologia y esta al alcance de todas y todos. Y tambien, creo que debemos aprovechar al maximo este recurso y saber utilizarlo con productividad.

  58. Elda Patricia Escobar Benitez said,

    Derechos y deberes de los y las estudiantes

    Derechos:ser respetados,a disfrutar de becas,a recibir una enseñanza de calidad.

    Deberes:respetar a todos los integrantes de la comunidad universitaria
    conservar,respetar y cuidar el patrimonio de la universidad
    asistir con puntualidad a clases

  59. Marlon israel andino martinez said,

    Nombre: Marlon Martínez
    N° de cuentas:20191001133

    Los alumnos tienen derecho a:

    Recibir una formación que asegure el pleno desarrollo de su personalidad.

    Igualdad de oportunidades.

    Que su rendimiento escolar sea evaluado con plena objetividad.

    Una actividad académica que se desarrolle en las debidas condiciones de seguridad e higiene.

    Que se respete su libertad ideológica y religiosa.

    Que se respete su integridad física y moral y su dignidad personal.

    Participar en lo relacionado con la vida del Centro.

    Los Centros docentes están obligados a guardar reserva sobre toda aquella información de que se disponga a cerca de circunstancias personales y familiares del alumno.

    Son deberes de los alumnos:

    Asistir a clase con puntualidad.

    Cumplir y respetar los horarios.

    Seguir las orientaciones del profesorado respecto de su aprendizaje y mostrarle el debido respeto y consideración.

    Respetar el derecho de estudio de sus compañeros.

    Respetar la libertad de conciencia y las convicciones religiosas y morales, así como la dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros de la Comunidad Educativa.

    No discriminar a nadie por razón de raza, sexo o condición social.

    Respetar el Proyecto Educativo del Centro.

    Cuidar y utilizar correctamente los bienes e instalaciones del Centro y respetar las pertenencias de los otros miembros de la Comunidad Educativa.

    Participar en la vida y funcionamiento del Centro.

    Mantener el orden en las entradas y salidas del Colegio.

    Mantener limpio el recinto escolar.

    Los alumnos que causen, bien individual o colectivamente, daño a las instalaciones del Centro o su material, se obligan a reparar el daño o hacerse cargo del coste económico del mismo.

    LEY DEL ACOSO SEXUAL EN LA UNAH:
    Esta ley ayuda y protege a los estudiantes,personas docentes , administrativo y de servicio procurando el bienestar y el mejoramiento.
    El acoso es una práctica que afecta la dignidad de todos, dañando la trayectoria de los estudios de cada persona que sufre de este este acoso ,discriminando a los miembros de la Universidad. Para que este fenómeno se detenga es necesario que los encargados actúen de forma inmediata ya que si no se le de la prioridad la institución se desprestigia.
    Se debe de hacer un procedimiento es importante por su condición de atender a todos los miembros de la comunidad universitaria.
    La intención de esta ley es prevenir y evitar el acoso sexual , elaborado investigaciones de las causas que produce este tipo, también apoyando todas las acciones educativas a que den a conocer este tipo.

  60. Miriam Pacheco, 20191004054 said,

    FICHA PERSONAL:
    Nombre: Miriam Raquel Pacheco Elvir.
    Número de Cuenta: 20191004054
    Carrera: Economía
    Espectativas de la clase: Mis espectativas para esta clase son aprender más sobre la Historia de Honduras y conocer los diferentes puntos de vista de las demás personas para así poder ampliar mi conocimiento. Tambien poder dar mis propias opiniones.
    ¿Puedo viajar a Copán?
    Creo que sí puedo porque una ya lo hice porque no hacerlo otro vez, y cuento con los recursos para hacerlo.

  61. Yosselyn Lizzeth Avila Pérez said,

    FICHA PERSONAL
    Nombre: Yosselyn Lizzeth Avila Perez
    N.Cta : 20191000791
    Carrera : Terapia Funcional
    Espectativas: primeramente aprovar la clase, así mismo aprender más del inicio de nuestra humanidad, teniendo en cuenta que soy varias las teorías esperó aprender más,ser más critica, llenarme aún más de curiosidad por seguir aprendiendo de todo lo que sucedió antes.
    Puede viajar a Copán?
    – si.
    una vez fui y es increíble estar en las ruinas de Copán como automáticamente nos lleva al tiempo de nuestros antepasados, como vivían,donde dormían,es hermoso aprender de todo un poco.

  62. Brayan Eduardo López Cruz said,

    Los alumnos tienen derecho a:
    • Recibir una formación que asegure el pleno desarrollo de su personalidad.
    • Igualdad de oportunidades.
    • Que su rendimiento escolar sea evaluado con plena objetividad.
    • Una actividad académica que se desarrolle en las debidas condiciones de seguridad e higiene.
    • Que se respete su libertad ideológica y religiosa.
    • Que se respete su integridad física y moral y su dignidad personal.
    • Participar en lo relacionado con la vida del Centro.

    Son deberes de los alumnos:
    • Asistir a clase con puntualidad.
    • Cumplir y respetar los horarios.
    • Seguir las orientaciones del profesorado respecto de su aprendizaje y mostrarle el debido respeto y consideración.
    • Respetar el derecho de estudio de sus compañeros.
    • Respetar la libertad de conciencia y las convicciones religiosas y morales, así como la dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros de la Comunidad Educativa.
    • No discriminar a nadie por razón de raza, sexo o condición social.
    • Respetar el Proyecto Educativo del Centro.

    Modales de un Alumno
    • Esperar su turno.
    • Pedir las cosas y no arrebatarlas. No tomar las cosas, sin pedirlas prestadas.
    • Ayudar a quien lo necesite.
    • Respetar el trabajo de los demás.
    • Enseñarle que si va a decir algo desagradable, es mejor que se calle.
    • Pedir permiso cada vez que quiera hacer algo -salir al baño, sacar punta a su lápiz, etcétera-.
    • Pedir permiso antes de entrar en cualquier estancia: ¿Puedo pasar?
    • No burlarse de sus compañeros.
    • No interrumpir a los maestros cuando están hablando.

    Reglamento especial para Prevenir, atender, sancionar y erradicar el acoso Sexual en la Universidad Nacional Autonoma de Honduras (UNAH)

    Prevención
    • Anticipar y evitar la generación de la violencia en todas las modalidades previstas por la Ley.
    • Detectar en forma oportuna los posibles actos o eventos de violencia contra las mujeres; y Disminuir el número de víctimas, mediante acciones afirmativas.
    • Establecer programas de detección oportuna de la violencia.
    Atender
    • Incluir programas eficaces de rehabilitación y capacitación que permitan a las mujeres participar plenamente en la vida pública, privada y social.

    • Los programas deberán diseñarse en atención a las necesidades a los derechos en materia de salud, educación trabajo y acceso a la justicia de las mujeres.

    • La atención que otorguen las instituciones públicas a las víctimas será gratuita, integral y especializada para cada modalidad de violencia.

    Sancionar
    • Los lineamientos que faciliten a la víctima demandar la reparación del daño u otros medios de compensación o resarcimiento económico a cargo del agresor, en términos de la legislación aplicable
    • Los lineamientos que faciliten a la víctima demandar una reparación del daño u otros medios de compensación o resarcimiento económico a cargo del Estado, cuando haya responsabilidad de éste, en términos de la legislación aplicable.

    Erradicar
    • La ejecución de actividades encaminadas al desaliento de prácticas violentas contra las mujeres; y la consolidación, vigilancia y monitoreo del Modelo
    • Exponiendo al acosador en público para que no siga haciendo.

  63. Elda Patricia Escobar Benitez said,

    Simón Bolívar y Manuela Saenz

    Cuando en 1822 se cruzó con Simón Bolívar, Manuela ya tenía méritos militares propios, aunque sería recordada como la heroica compañera del Libertador. Como muchas mujeres indómitas, tuvo fama de inmoral. Fue censurada por abandonar a su marido, un médico inglés, y seguir a quien sería el hombre de su vida. En ocho años de relación, Simón y Manuela atravesaron la gloria, la derrota, la ingratitud.

    Ella alternaba una resignada aceptación de los devaneo sentimentales de Bolívar con planteamientos cortantes. Pero jamás lo abandonó. Es más; le salvó la vida en más de una ocasión, incluso luchando contra él mismo. En reconocimiento, Bolívar la llamó luego la “Libertadora del Libertador”

    Esta es la historia de un amor que hunde sus raíces en la gloriosa gesta americana, y también la de dos seres que se amaron por sobre las obligadas distancias y los peligros, por sobre las críticas y los propios demonios. Es la cautivante historia de dos seres vivos que, según la autora, aún cabalgan entre nosotros.

    Fidel ante la problemática de las mujeres.

    La posición de Fidel Castro Ruz ante las opresiones que han vivido las mujeres a lo largo de la historia está signada por su pensamiento visionario y emancipador y va de la mano con la práctica de una nueva ética, y ésta, justamente, transmuta en el fundamento para re dimensionar el papel de las mujeres en la nueva sociedad cubana.

    Fidel dio paso a una noble tradición de respeto y amor hacia las mujeres de nuestra querida Perla del Caribe y dio su apoyo irrestricto al reclamo de las mujeres de reconocer una mayor participación de las mujeres en el proceso de Cuba.

    María Josefa Lastiri Lozano

    A Josefa le tocó crecer en esos años en los que en la región centroamericana arraigaba la noción de la emancipación, cuyos antecedentes inmediatos los encontramos en el levantamiento de 1811 en la ciudad de San Salvador.

    La información sobre estos hechos circulaba gracias a La Gaceta de Guatemala, periódico que divulgaba los problemas nacionales y entre líneas se leía que el bálsamo para curar males generados por el sistema colonial era la emancipación de la región.

  64. katherine funes ayala said,

    Nombre: katherine lizeth funes ayala
    N.cta: 20191005103
    carrera: licenciatura en trabajo social
    Espectativa: Una clase dinámica,practica interactuada de manera relajada.
    Puede viajar a copan?: si

  65. Katherine Jacqueline Moya Romero said,

    Derechos y deberes de los estudiantes: los estudiantes tenemos derecho a gozar de los beneficios establecidos por el Sistema de Reconocimiento y estímulos educativos a sus esfuerzos y méritos.
    Los estudiantes tenemos derecho a una educación integral, científica, técnica, humanistica y cultural.
    Tenemos derecho a la cultura física y deportes y también al gozo y práctica del arte y la cultura.
    Tenemos el deber de cumplir con los establecido en la ley orgánica y su reglamento, el reglamento de estudiantes, las normas académicas y demás disposiciones de la UNAH.
    También tenemos el deber de integrarnos en la vida artística y cultural, actividades deportivas y redes de voluntarios universitarios.

  66. Katherine Jacqueline Moya Romero said,

    Ley del acoso sexual
    El objetivo de la presente ley es prevenir y sancionar el acoso sexual así como proteger a las víctimas del mismo, en tanto forma grave de discriminación y de desconocimiento del respeto a la dignidad de las personas que debe presidir las relaciones laborales y de docencia. Esta ley se aplicara en el ámbito público y privado.

  67. Lisbeth Sierra said,

    Lisbeth Alejandra Sierra Argueta
    20191003662
    Licenciatura en Lenguas Extranjeras
    Mis expectativas para la clase son conocer más a fondo la historia de nuestro país, de una forma dinámica y tener conocimientos de los hechos más importante en la historia. Y que todo se desarrolle de la mejor forma.

  68. Marlon israel andino martinez said,

    Nombre: Marlon israel andino martinez
    N° de cuenta :20191001133
    Carrera : Lic. En periodismo

    Expectativas de la clase :
    Bueno las expectativas que tengo de esta clase de historia de Honduras es muy buena ya que está clase es fundamental ya que habla de los hechos que a pasado en nuestro país Honduras
    También la clase de historia es un gran apoyo para saber que pasó con nuestros antepasados como los : lencas , chortis , garifunas , misquitos , mayas. Y tawaska entre otros.

    También aprender sobre el mejor presidente que a tenido Honduras el Dr.Tiburcio carias andino

    Honduras está lleno de historia y de lugares hermosos y aprender más sobre ellos. Es muy buenos

    ¿puede viajar a copan ?
    R// no lo sé todavía con claridad

  69. Miriam Pacheco, 20191004054 said,

    Todos y todas contamos con nuestros los mismos deberes y derechos que la demás personas, sin embargo hay algunas personas que sobrepasan los límites y violentando esos deberes y derechos. Es en ese momento cuando alguien nos está mirando de forma extraña o nos persigue a cualquier lugar que vallamos e incluso nos habla de manera inapropiada es considerado un acoso sexual. En nuestro país se han creado Reglamentos contra el acoso sexual los cuales nosotros debemos conocer para que no se nos violenten nuestros derechos ni nosotros violentemos los derechos de los demás, de igual forma nosotros tenemos nuestros propios deberes los cuales debemos realizar de la mejor forma posible para que podamos interactuar con los demás de forma civilizada.
    El acoso sexual es una problemática mundial que afecta a las personas que lo están experimentando es por eso que es importante saber nuestros derechos para que no se nos violenten y poder denunciar casos de acoso sexual lo cual es nuestro deber. El acoso sexual nos afecta a todos como sociedad. Así que no hay que tener miedo al denunciar estos casos si lo estamos experimentando. Dentro de este Reglamento se sancionan y se castigan este tipo en actos que atentan contra nuestra propia integridad. Dentro de este Reglamento se detallan las sanciones y castigos a las personas que realizan el acoso sexual a los demás. La mejor forma de prevenir estos actos es conocer nuestros deberes y derechos para que así no sean violentandos.

  70. Katherine funes ayala. said,

    Deberes y derechos de estudiante en la Universidad.
    Tenemos garantizado el poder gozar de los beneficios de reconocimientos por nuestro esfuerzo academico , a una educacion grata ,integral y con una profesionalidad de buena etica y asi mismo debemos cumplir con las normas o leyes establecidos en las instalaciones de la UNAH y participando en las areas artisticas, culturales, deportivas y realizando voluntariado Universitario.

  71. María De La Paz López Arias said,

    Todos (as) alumnos de la cuidad autónoma de Honduras nos vvemos obligados a seguir una serie de normas las cuales nos permitirá tener un buen respeto hcai los demás y haci Ver por igualdad de género a las personas siempre Y cuando dándono dándonos a repeatr porque hoy en día estamos en unos tiempos bine peligros

  72. Chelsy Jasmyn Funes Silva said,

    Nombre: chelsy Jasmyn Funes Silva

    Numero de cuenta: 20191002238

    Carrera: Lenguas extranjeras con orientación en la enseñanza de inglés o francés

    Expectativa de la clase : Tengo muy buenas espectativas en esta clase creo que es muy escencial e importante y espero poder retener todo el conocimiento posible para entender y comprender la historia de mi país. Espero que las clases sean dinámicas que nos podamos sentir en confianza y que despierte mas el interés de querer saber mas de la clase y haci poder tener buenos resultados al terminar el período y que podamos participar todos ya que pienso que también podemos aprender del conocimiento de los compañeros y tanto de la Lic y espero tener muy buena comonicación cordialmente y el respeto que nos merecemos todos tanto el Lic como el estudiante y haci poder comprender de una manera mas fácil todo lo que hay por conocer de nuestra historia de Honduras.

  73. Katherine funes ayala. said,

    Ley del acoso sexual
    Esta ley es mas utilizada por la mujer que or el hombre , me parece muy importante ya que sin una ley que avale el acoso sexual todo aquel que a sufrido de acoso su caso quedaria sin justicia que no debe ser lo correcto, nadie debe faltarle el respeto a nadie con un vocabulario vulgar, manoseos o intentos mayores debe ser presentado ante las autoridades y que se le aplique la ley que corresponde.

  74. Chelsy Jasmyn Funes Silva said,

    Reglamento especial para prevenir , atender, sancionar y erradicar el acoso sexual en la UNAH:

    NO se permita el uso de palabras de naturaleza sexual , escritos u orales , que resulten humillantes u ofensivos para quien las reciba.

    NO se permita acercamientos corporales u otras conductas fisícas de naturaleza sexual , indeseados y ofensivos para quien lo reciba.

    NO se permita promesas de un trato preferencial de la situación de estudio.

    NO se permitan amenazas fisícas o morales de daños o castigos referente al la situación educativa.

  75. Milagro Rachell. said,

    Nombre: Milagro Rachell Diquen Coello.

    Número de cuenta: 20191006180.

    Carrera: Terapia Funcional.

    -Mis expectativas son enriquecer mis conocimientos y aprender nuevas cosas.
    -Me gustaria que fuese una clase dinámica, para asi poder aprender mejor y de una forma divertida.
    -Participar en las actividades asignadas.
    -Poder aprobar la clase con una buena calificación.

    ¿Puede viajar a copan?
    R= Si

  76. Yosselyn Lizzeth Avila Perez said,

    Para regular la educación de las y los estudiantes el alma mater, la universidad nacional autónoma de Honduras propone y pone a disposición de la comunidad estudiantil en general un conjunto de ordenanzas y garantías que afectan la vida estudiantil de las y los educandos. Para entender los derechos y deberes del estudiantado es preciso comprender que es necesario para ser estudiante, según el reglamento de estudiantes de la UNAH, para ser estudiante es necesario estar inscrito en los registros que se manejen dentro de la UNAH, es decir, que él o la joven deben de estar plenamente en funcionamiento dentro del sistema de admisiones y registro de la UNAH. Dicha admisión confiere a las y los estudiantes deberes que debe de cumplir y derechos los cuales deberán de ser respetados y validados por órganos superiores del campus universitario. De que tratan los derechos, estos tratan de garantías ofrecidas por la UNAH a la comunidad estudiantil, los cuales deben de ser respetados por todo el personal que labora en la institución, derechos que se enmarcan el respeto a la condición de estudiante; algunos de los derechos más importantes son recibir una educación de calidad, con respeto, participación, acompañamiento, promoción y a no ser objeto de discriminación alguna.
    Refiriéndonos a los deberes, los comprendemos como responsabilidades y ordenanzas emanadas de las autoridades superiores para regular la vida de los estudiantes, es decir, una serie de obligaciones las cuales deben de ser acatadas por las y los estudiantes para mantener disciplina y mejorar la calidad educativa. Podemos menciona deberes tales como; el respeto a las autoridades universitarias, docentes y personal de servicio, el cuidado de la infraestructura universitaria, ser puntual en las asignaturas y presentar un buen rendimiento, entre otros.
    En síntesis, el uso de derechos y deberes regula el proceso educativo de las y los estudiantes, ya que por medio de ellos él y la estudiante se rige en el marco de la legalidad , teniendo un sustento legal para hacer respetar su calidad de estudiante y para actuar bajo normas y principios que mejoran la convivencia dentro del campus.
    Por Yosellyn Avila.

  77. Lisbeth Sierra said,

    LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES SON:
    a) De recibir enseñanza de calidad, critica, analitica, científica, humanistica, propositiva y profesional participando activamente en todo su proceso informativo.
    b) Participar activamente en los procesos de evaluación de la calidad de docencia recibida y de la labor docente del profesorado, en los términos que se establezcan reglamentariamente.
    c) Asistencia regular, orientación y asesoramiento del personal docente e investigador mediante la realización de tutorías y otros métodos.
    d) A la libertad de ideas.
    e) A que se le conceda una nueva oportunidad a aquel estudiante cuando por justa causa legalmente comprobada no se someta al examen parcial o final en la fecha oficial programada.
    f) A disfrutar de becas, ayudas financieras y créditos para el estudio así como exenciones de pagos.

  78. Anónimo said,

    Ficha Personal
    Nombre: Alicia Shalom Salgado Torres
    Numero de cuenta : 20191007062
    Carrera: Mercadotecnia
    Expectativas de la clase : Como principal expectativa es aprender mas sobre la Historia de Honduras , saber como inicio toda su historia , en que hechos o pruebas se basan para asegurar o no su teoría , saber en que lugar ponían antes a las mujeres y el avance que hemos tenido las mujeres al dejar el machismo.

  79. Aby Lopez said,

    Nombre: Aby Marieli Álvarez López
    Número de cuenta: 20191000767
    Catrera: Contaduría pública y finanzas

    La cueva de Altamira esta situada dentro de territorio Santillana del Mar Cantabria. En ella se conserva una de las riquezas pictóricas y arqueológicas más importantes de la humanidad. Fue declarada patrimonio de la humanidad en 1985 y desde el 2007 uno de los doce tesoros de España.
    La cueva Lascaux se localiza en la colonia Lascaux en a cuenca del río Vezere cerca de Montignac, en el suroeste de Francia.
    La cueva Lascaux es el conjunto rupestre más sobresaliente de los encontrados hasta ahora, no solo porque contiene más de 600 figuras; sino también por a magnífica calidad de las mismas.
    Dichas cuevas, Altamira y Lascaux, pertenecen al periodo Magdaleniense y Solutrense, dentro del Paleolítico Superior.

  80. rogelio Daniel aguilar baquedano said,

    Rogelio Daniel Aguilar Baquedano
    Nª Cuenta 20191003208
    Carrera: ingenieria en Mecanica Industrial
    Espectativas: Principalmente adquirir nuevos conocimientos impartidos por la docente, espero dar lo mejor como estudiante, así obtener excelentes calificaciones.

  81. Nancy Mariela Alemán Cedillo said,

    Hola Dra, sé que ya paso el día pero yo pensé que la pregunta que puso en la pizarra era solo un ejemplo y que nosotras le podíamos hacer cualquier pregunta a usted.
    ¿Puedo ir a Copán?
    Si

  82. Milton Matamoros said,

    Nombre : Milton Geovanny Matamoros Sanchez

    N° De cuenta: 20191002273

    Correo: matamorosmilton@yahoo.com

    Expectativas de la clase: Poder conocer bien a fondo sobre la historia de nuestro país y como vivían nuestros antepasados también me encantaría poder viajar y conocer lugares interesantes de nuestra historia y como nos desarrollamos asta nuestro presente.

    ¿Puede viajar a copan?
    R/-Claro que si todo por conocer mas sobre nuestras culturas y de nuestros ancestros

  83. Brenda Gonzales said,

    Brenda Carolina Gonzales Perez
    Numero de cuenta: 20191001183
    Carrera: Derecho
    expectativa de clase: pasar la clase, aprender, sacar buenas notas, llevarme bien con todos mis compañeros.
    ¿puedo viajar a Copan? querer, si quiero, la cosa es la situación económica.

  84. elisa sarahi nolasco garcia said,

    sobre la ley del acoso sexual
    Toda mujer tiene derecho a llevar una vida sin violencia ya sea en lo publico o privado, la mujer también tiene que tener igualdad de oportunidades, las autoridades tienen que advertir sobre las consecuencias legales del acoso y abuso sexual, de determinado grupo social, ya sea mujer u hombre.

  85. Yeimy Nicol López Sánchez said,

    Acerca del Reglamento contra el Acoso en la Unah es muy importante ya que es necesario como institucion profesional tener este tipo de reglamentos ya que se suelen dar casos tanto en hombres como en mujeres, asi que es muy necesario que tenga este tipo de reglamento para apoyar asi a estudiantes y estudiantas a que se nos sintamos seguros y seguras del lugar donde estamos y si en algun caso llega a sucerdernos eso pues tener esa confianza de decirlo a las autoridades de la Univerdad ya que es parte del reglamento. Es muy interesante y necesario que tango como mujer o hombre sepamos esto.

  86. Camilo Jose Flores Narvaez said,

    Respecto al reglamento contro el acoso sexual en la UNAH creo que esta bien estructurado pero su divulgacion es casi inexistente. Al menos yo, no sabia que existia hasta que usted lo mencionara. Tambien, respecto al reglamento en sí, pienso que no deberia de haber un plazo para poner la denuncia despues del acoso sexual, no veo razon por la cual eso tiene que tener fecha limite cuando la integridad afectada de la persona no la tiene; no se le va a olvidar en 2 meses y probablemnte el hecho de tomar en consideracion denunciar el acto de acoso tome mas que ese tiempo por diferentes circunstancias que engloben la situación.

  87. itzelcalero said,

    Deberes-Derechos
    Los deberes y derechos son normas establecidas por la institución hechas exclusivamente para el alumnado
    Escritas de una forma clara, ordenada y comprensivas
    Los deberes: el alumno debe cumplirlos conforme a las normas establecidas
    Los derechos: son respondidos conforme el alumno cumplió sus deberes
    Gracias a que no se puede exigir derechos si no ha cumplido sus deberes.

  88. itzelcalero said,

    Historia de Honduras, sección 1400
    HI-HF: 1400/1500
    Nombre de alumno: Itzel Lideni Calero Salgado
    N° de cuenta: 20191006221
    Carrera: Administración Aduanera

    Espectativas: la clase de Historia de Honduras es notable que es dinámica con muchas actividades por hacer espero disfrutar y a la misma ves aprender a profundidad sobre la historia de mi país ya que existen muchos temas amplios en información que me gustaría explorar para conocer de donde proviene cada historia.de cada uno de los temas.

    ¿Puede viajar a Copan?
    Si puedo todo sea para beneficio de la clase y para conocer un poco más de los antepasados de nuestro país y para conocer cómo fue evolucionando.

  89. Ana santos said,

    NombreAna yorleny santos Martínez

    # 20171033038

    Carrera técnico en radiología

    Expectativas. La verdad quiero aprender mucho de su clase Lic Anarrlla
    Ya que uno es ignorante en muchos aspectos

  90. Ana santos said,

    Aprobado según acuerdo de numero CU-O-092-09-2011adoptada por el consejo universitario en su sección ordinaria celebrada el viernes 30 de septiembre 2011, contenido en el ACTA NÚMERO:CU-0-008-09-2011 Me llama la atención porque después de mucha violencia por fin lo aprobaron
    Ya que así uno tiene como defenderse adecir no y si no uno se va Alós artículos y dice mira en el artículo tal dice tal cosa por ya uno habla con términos no solo es palabrería en mi opinión que no es mucha es lo que pienso

  91. Kevin josue Matute said,

    Nombre: Kevin Josué Matute Rodas
    N.de cuneta: 20191002441
    Carrera:bancas y finanzas
    Espectativas: un mejor futuro para honduras,con educación , soberanía, democracia y respeto…

    •Puede viajar a copan?
    Creo que no , por qué se requiere de un viaje costoso
    Y por la misma razón por la falta de dinero

    *Derechos y deberes de lo suyo estudiantes …
    >Todos los estudiantes primeramente tenemos derecho a recibir una enseñanzas digna, la cual mantenga al estudiante satisfecho.
    >todo estudiantes debe tener derecho a hablar a decir lo que piensan
    O lo que no le gusta .
    >un deber de un estudiante debería ser el respeto hacia la institución alas autoridades.
    Lo mismo con las autoriades que respeten los derechos de los estudiantes…
    >se debe fomentar un deber en el cual se respeten los perdidos debe clases en la universidad y que no se cancele al momento del conflicto.

  92. Kevin josue Matute said,

    • Ley contra el acoso sexual en la universidad.
    Es un caso muy importante para todos los estudiantes de la universidad.bueno mi opinión es que se respeten específicamente las Damas pero igual mente existe acoso a los varones .,una buena opción sería aplicar una denuncia alas autoridades! O que si nombre se ponga ala vista de los demás para que se deje de hacer ese tipo de cosas a las estudiantes. Por que los estudiantes Son libres para hacer que lo que ellos quieran pero igual que sean. Cosas productivas esa es mi opinión muchas Gracias …

  93. Melany Virginia Cruz Pineda said,

    • NOMBRE: Melany Virginia Cruz Pineda
    • No. Cta.: 20191001296
    • CARRERA: INGENIERIA CIVIL
    • EXPECTATIVAS: Aprender más sobre la historia de honduras, Conocer los conceptos básicos de la ciencia histórica, conocer la conformación social, cultural y económica de los antepasados.

    1) Mesoamérica: es una región de América que comprende aproximadamente la mitad de México al sur del Trópico de Cáncer, más los territorios de Guatemala, Belice, El Salvador, el poniente de Honduras y Nicaragua y la zona noroeste de Costa Rica. Durante la época prehispánica, los pueblos que coexistieron en esta región desarrollaron ciertos rasgos culturales que alcanzaron una extensión geográfica considerable, incluso fuera de los dinámicos límites del área cultural mesoamericana. Algunos de estos rasgos son la práctica del juego de pelota, el sacrificio humano, el empleo de dos calendarios —uno ritual de 260 días y otro civil de 365— y, desde luego, el cultivo del maíz, que fue base de la subsistencia y la civilización mesoamericana.

    2) Toltecas: Tribu de raza nahóa, que desplazó a los teotihuacanos, asimiló el contenido de su cultura y dominó la meseta central durante tres siglos. Tolteca significa artista, hombre culto y sabio, es una de las culturas precolombinas de Mesoamérica del Periodo Posclásico. Se trata de la expresión de un pueblo náhuatl que dominó en el norte del altiplano mexicano entre los siglos X y XII.

    3) Olmecas: la cultura Olmeca es también conocida como la madre de las culturas de Mesoamérica y representa una de las más antiguas que poblaron y florecieron en el Continente Americano, especialmente en el Trópico. Existe evidencia Olmeca desde hace al menos 3,000 años. Una de sus majestuosas obras son las cabezas colosales que representaban los retratos de quienes gobernaban los trópicos, para que los Olmecas pudieran realizar este tipo de actividades, además de estar bien organizados, debieron también estar bien alimentados, con excedentes de alimentos que permitieran a artesanos e ingenieros dedicarse exclusivamente a sus actividades como tallar la forma de las cabezas y moverlas largas distancias respectivamente. Aunque desconocemos gran parte de sus las formas de subsistencia, sabemos que por el año 1400-1250 A.C. los Olmecas, ya utilizaban el maíz pero no representaba una parte significativa de su dieta, por otra parte, eran sedentarios pero no hay evidencias claras de agricultura sino de una práctica mixta de cultivo, caza, pesca y recolección de recursos silvestres

  94. Milton Matamoros said,

    TAREA

    Derechos y deberes de las y los estudiantes .

    DERECHOS :

    1- A recibir una formación que asegure el pleno desarrollo de su personalidad .

    2-Que su rendimiento escolar sea evaluado con plena objetividad.

    3- Igualdad de oportunidades.

    4- Una actividad académica que se desarrolle en las debidas condiciones de seguridad he higiene.

    5-Que se respete su libertad ideológica y religiosa.

    6-Que se respete su integridad física y moral y su dignidad personal.

    7- Participar en lo relacionado con la vida del centro.

    DEBERES:

    1-Asistir a clases con puntualidad.

    2-Cumplir y respetar los horarios.

    3-Seguir las orientaciones del profesorado respecto de su aprendizaje y mostrarle el debido respeto y consideración.

    4-Respetar el derecho de estudio de sus compañeros.

    5-Respetar la libertad de conciencia y las convicciones religiosas y morales, así como la dignidad, integridad, e intimidad de todos los miembros de la comunidad educativa.

    6-No discriminar a nadie por razón de raza, sexo o condición social.

    7-Respetar el proyecto educativo del centro.

    8-Cuidar y utilizar correctamente los bienes e instalaciones del y respetar las pertenencias de los otros miembros de la comunidad educativa.

    9-Participar en la vida y funcionamiento del centro.

    10-Mantener el orden de las entradas y salidas del centro.

    11-Mantener limpio el recinto escolar.

  95. Astrid Nicolle Amador Aguilar said,

    Historia de Honduras, sección 1400
    HI-HF: 1400/1500
    Alumna: Astrid Nicolle Amador Aguilar
    Numero de cuenta: 20191001171
    Carrera: Derecho

    Expectativa de clase: Aprobar esta asignatura con un buen indice académico, Obtener conocimientos respecto a la Historia de nuestro país, y formar una buena relación social con mi docente y compañeros de clase.

    ¿Puedo viajar a Copan?
    Si, podría viajar para conocer cual fue la evolución de nuestro país, y para observar la belleza total de nuestra Honduras.

  96. Jose Mauricio Hernandez Gonzalkes said,

    Historia de Honduras, sección 1400
    HI-HF: 1400/1500
    Alumna: Astrid Nicolle Amador Aguilar
    Numero de cuenta: 20191001171
    Carrera: Derecho

    Expectativa de clase: Aprobar esta asignatura con un buen indice académico, Obtener conocimientos respecto a la Historia de nuestro país, y formar una buena relación social con mi docente y compañeros de clase.

    ¿Puedo viajar a Copan?
    Si, podría viajar para conocer cual fue la evolución de nuestro país, y para observar la belleza total de nuestra Honduras

  97. Jose Mauricio Hernandez Gonzales said,

    Historia de Honduras, sección 1400
    HI-HF: 1400/1500
    Alumno: Jose Mauricio Hernandez Gonzales
    Numero de cuenta: 20191001180
    Carrera: Comercio Internacional

    Expectativa de clase: Poder aprender sobre la manera en la que fue evolucionando nuestro país y que de la misma manera en la que adquiera conocimientos puedas aprobar mi clase, teniendo presente cada día estos nuevos conocimientos vistos en clase.

    ¿Puedo viajar a Copan?
    Si, podría viajar para conocer un poco de toda belleza que hay en nuestro país

  98. Josue Javier Castillo said,

    Comentario al Programa

    Yo pienso que la historia es muy importante en el saber de la cultura de las personas, porque a través de ella podemos reconocer, aprender y comprender, los distintos hechos ocurridos a lo largo de las diferentes épocas que han surgido. por ejemplo: como estaban organizados y organizadas las épocas coloniales e hispanoamericano; Al igual los problemas que han pasados y como lograron cambiar con el tiempo.
    Fuera de contexto del programa, es que mediante un proceso en el cual una persona decide hoy, para actuar, a lograr tener éxito, podrá hacer un cambio en su vida a eso se le llama Historia.
    Entre otras palabras historia, seria hechos ocurridos a lo largo de la vida de una persona o eventos pasados en el mundo.

  99. Josue Javier Castillo said,

    Derecho de la mujer

    Segun el reglamento, Nos menciona, que dicha persona, este acosando, en este caso más particular que suele pasar mas a las mujeres que son las afectadas en este sector que vivimos a diario tanto en la vida laboral, estudiantil, Sera sancionada o expulsada de la institucion. Por no cumplir con los reglamentos de la universidad al infrigir la ley sobre el acoso sexual.

    Este es un gran derecho, porque ayuda tanto el ambito dentro y alrededores de la universidad, a prevenir el acoso. En casos extremos violaciones, como lo sufren hoy en dia las mujeres; este es un derecho que se debe respetar.

    Tambien el acoso no debe ocurrir, con los catedraticos, empleados de la UNAH, no solamente entre compañeros de clase o colegas universitarios.

    Por lo tanto se han tomado campañas para prevenirlo y radicarlo.

  100. Josue Javier Castillo said,

    Derechos y reglamentos del estudiante de la universidad.

    Los y las estudiantes, tenemos el derecho de gozar nuestra vida estudiantil, desde el momento en que hacemos y aprobamos el examen de aptitud academica siguiendo los procesos de derecho e ingreso de permanencia y promoción.(DIPP) hasta lograr obtener el # de estudiante universitario.

    Siempre debemos respetar el reglamento y no infringiendo la ley que se toma a cabo en la universidad.  Como en algunos casos tenemos derechos, como clases de calidad cientifica y cultural, elegir la clase que deseamos con el catedrático.
    Y algunos deberes como asistir puntual mente a clases, no faltar a clases mas de 3 dias, en dado caso y a vicectoria organización a la ayuda estudiantil (VOAE). Entre otros deberes y derechos, sin ellos la universidad seria un caos y desornadenada, por esa razon esta forjado mediante decretos del estado.

  101. Henry Norbert Alvarez said,

    Nombre: Henry Norbert Alvarez Sanchez
    Edad: 18
    Cuenta: 20171034363
    Carrera: Ingeniería en Sistemas
    Expectativas: Ganar conocimiento de temas relacionados a la historia tanto de nuestro país como de la región en general
    -¿Puede viajar a Copan?
    En este momento, no.

  102. Eduardo Salgado said,

    -Eduardo Salgado.
    -N. Cuenta :20191005926.
    -Informática Administrativa
    -Ley Contra el Acoso Sexual
    El objeto de la presente ley es prevenir y sancionar el acoso sexual así como proteger a las víctimas del mismo, en tanto forma grave de discriminación y de desconocimiento del respeto a la dignidad de las personas que debe presidir las relaciones laborales y de docencia.

  103. Astrid Nicolle Amador Aguilar said,

    DERECHOS:
    La UNAH garantiza a los estudiantes los derechos que les corresponden como sujetos participantes del proceso educativo de acuerdo a las leyes, Reglamento de Estudiantes y demás disposiciones normativas.

    Los estudiantes tienen derecho a gozar de los beneficios establecidos en el Sistema de Reconocimiento y Estímulos Educativos a sus méritos y esfuerzos.

    Los estudiantes tienen derecho a una educación integral, científica, técnica, humanística y cultural. Tienen derecho a la cultura física y deportes y también al gozo y práctica del arte y la cultura.

    DEBERES:
    Mientras el estudiante ostente tal categoría, está obligado a cumplir con lo establecido en la Ley Orgánica y su Reglamento, el Reglamento de Estudiantes, las normas académicas y demás disposiciones de la UNAH.

    También están obligados a integrarse en la vida artística, cultural, actividades deportivas, en grupos y redes de voluntarios universitarios.

    LEY CONTRA EL ACOSO SEXUAL EN LA UNIVERSIDAD
    Es un caso muy importante para todos los estudiantes de la universidad.bueno mi opinión es que se respeten específicamente las Damas pero igual mente existe acoso a los varones .,una buena opción sería aplicar una denuncia alas autoridades! O que si nombre se ponga ala vista de los demás para que se deje de hacer ese tipo de cosas a las estudiantes. Por que los estudiantes Son libres para hacer que lo que ellos quieran pero igual que sean.

  104. Hellen Rodriguez said,

    Deberes y Derechos
    La UNAH garantiza a los estudiantes los derechos que les corresponden de acuerdo a normativas de dicha institución.
    Los estudiantes tienen derecho a gozar de los beneficios establecidos en el Sistema de Reconocimiento y Estímulos Educativos a sus méritos y esfuerzos.
    Los estudiantes tienen derecho a una educación integral, científica, técnica, humanística y cultural. Tienen derecho a la cultura física y deportes y también al gozo y práctica del arte y la cultura.
    Mientras el estudiante ostente tal categoría, está obligado a cumplir con lo establecido en la Ley Orgánica y su Reglamento, el Reglamento de Estudiantes, las normas académicas y demás disposiciones de la UNAH.
    También están obligados a integrarse en la vida artística, cultural, actividades deportivas, en grupos y redes de voluntarios universitarios.
    Modales
    Pienso que los modales son tan útiles, para la vida de una persona; no hay cosa tan agradable como tratar con una persona con buenos modales y educada, todos debemos ser respetuosos ante cualquier circunstancia. Pero dichos modales uno los lleva desde el hogar, ya que es nuestra primera formación.
    Acoso Sexual en Estudiantes de la UNAH
    Pienso que todos y todas tenemos el derecho de que se nos respete nuestra integridad sexual, vestir libremente sin que nos miren con morbo.
    Son enigmas de la sociedad que se han creado para fomentar el abuso, yo no puedo decir que por el hecho de que una joven, mujer o señora se vista provocativamente, es motivo para ser violada o acusada por maestros, compañeros o trabajadores de dicha institución.
    El deber como compañeros o maestros, denunciar cualquier indicio que presentemos para llegar a peores, ya sea una mirada perversa, un alago indecoroso y actitudes violentas contra la mujer.
    Seamos el cambio que necesita el país.

  105. Brenda Gonzales said,

    EL ACOSO SEXUAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS (UNAH)

    Creo que esta ley es muy importante en la universidad, pero aunque las personas tanto hombres como mujeres aveces no pueden hablar sobre estos temas. Y si nosotros podemos pensar que son unos tontos por no decir nada, pero el acoso no es tan fácil para la persona abusada, se imaginan como se sentirían las personas hablar de algo que les atemoriza.

    Creo que muchas de esas personas en vez de hablar con alguien se encierran en su mundo y en su miedo para no molestar a los demás.En la universidad pueden ser muchas las mujeres que han sido abusadas y de eso nos dimos cuenta por el trabajo que hicieron los y las estudiantes de la UNAH cuando hicieron el cartel en donde se podía poner los nombres de las personas que habían abusado de alguien, esas personas pudieron ser expuestas.

    Bueno el caso es que en la universidad aun hay personas que no dicen nada por miedo o por el simple hecho de que hablar con alguien de eso es incomodo y son cosas que ellas y ellos quieren olvidar, tal vez a las personas que no han tenido una experiencia así se les hace difícil comprender ese temor, pero si conocen a alguien con este tipo de situación hagan que esa persona se sienta mejor, porque el acoso es un tema muy importante, este tipo de problemas produce depresión en las personas.
    Tal vez no podamos cambiar lo que ya sucedió pero podemos ayudar a esas personas para que no se sientan solos o que se odien a ellos y ellas mismos.

  106. Eduardo Salgado said,

    Nombre :Eduardo Salgado
    N.Cuenta :20191005926
    Carrera :Informática Administrativa

    Disciplinas auxiliares de la Historia:
    -Fisiología
    -Antropología
    -Economía
    -Geografía.

  107. Eduardo Salgado said,

    Nombre :Eduardo Salgado
    N. Cuenta :20191005926
    Carrera :Informática Administrativa

    ¿Qué es Materialismo?
    Es la idea que postula que la materia es lo primario y que la conciencia existe como consecuencia de un estado altamente organizado de esta, lo que produce un cambio cualitativo.

    ¿Que son los Idealistas?
    Se emplea para describir la posibilidad de la inteligencia para idealizar. Por otra parte, el idealismo se presenta como un sistema de carácter filosófico que concibe las ideas como el principio del ser y del conocer.

    -Historiadores del Materialismo.
    Karl Marx
    Lenin
    Voltaire.

    -Historiadores Idealistas
    Descartes
    Berkeley
    Kant
    Fichte
    Mach
    Cassier
    Collingwood.

  108. Jhossellin carcamo said,

    Licenciada Agradecida Por el espacio soy
    Jhossellin Alejandra Cárcamo Jimenenez
    N° de cuenta 20191000462
    Carrera terapia funcional
    Mi espectativa es que la clase es que siempre son muy agradables y mas que usted nos explica excelente.
    Conocer de nuestros antepasados y saber lo que eyos hacian o cultivaban etc..

  109. Jhossellin carcamo said,

    Licenciada Agradecida Por el espacio soy
    Jhossellin Alejandra Cárcamo Jimenenez
    N° de cuenta 20191000462
    Carrera terapia funcional
    Mi espectativa es que la clase es que siempre son muy agradables y mas que usted nos explica excelente.
    Conocer de nuestros antepasado8s y saber lo que eyos hacian o cultivaban etc..
    Puedo viajar A copan: No

  110. Jhossellin carcamo said,

    Saludos Dra. Anarella Vélez
    Acoso sexual en la UNAH
    Para mi es un excelente tema que vivimos hoy en dia con tanto enfermo sexual en todas partes y debemos avocarnos a las autoridades Para mi creo que no solamente en la universidad se deveria preocupar en este caso ya que dia a dia vivimos en las calles los abusos o acosos.

  111. Jhossellin carcamo said,

    Jhossellin Alejandra Cárcamo Jiménez
    N°20191000462
    Seccion:14:00
    Carrera:Terapia Funcional

  112. Henry Norbert Alvarez said,

    Nombre: Henry Norbert Alvarez
    Nº cuenta: 20171034363
    Tema: Economía, política y cultura de las civilizaciones Tawahkas, Tolupanes, Chorotegas y Chortis
    Fecha: 25 de Febrero de 2019

    Los Tawahkas:
    Economía: Son agricultores y cazadores de subsistencia. Cultivan plátanos, malanga, guineo (banano), arroz, camote, yuca amarga y dulce, caña de azúcar, ayote, frijoles, cacao y café. A la vez, se dedican a la caza, con bastante frecuencia, pues el 95% del área de explotación (77.000 has) tawahka es dedicada a la caza, aunque el área de explotación agrícola sólo son 34 km, incluyendo tierras en descanso (guamil).
    Las mujeres participan junto a los hombres en todo el proceso productivo y de comercialización. Los
    compradores de los pocos excedentes agrícolas son comerciantes ladinos o miskitos que les pagan en el lugar precios exiguos. Pero, también, los tawahkas se trasladan en una ruta de varios días por el río Patuca, hasta el lugar de Culmí en Olancho a vender sus productos por trueque o por dinero, para adquirir otros productos de su reducida canasta básica.

    Política: No tienen una organización política centralizada como grupo. En 1987 se constituyo la Federación Indígena Tawahka de Honduras (FITH), con apoyo de CAHDEA y de MOPAWI. En la actualidad, la FITH es el único organismo existente en la comunidad que persigue agrupar, representar y defender los intereses de este pueblo indígena. A pesar que, desde 1987 recibieron ayuda organizativa y financiera por parte de CAHDEA, MOPAWI y, recientemente, de organismos como la CCD, aun no logran superar sus limitaciones: aislamiento, la incapacidad de los dirigentes de salir adelante con sus proyectos, la falta de personal capacitado dentro de sus miembros, etc.

    Cultura: Los Tawahkas muestran un alto grado de penetración cultural misquita. Durante el siglo XIX estuvieron a punto de extinguirse debido al reducido número de mujeres Tawahkas por razones aun no determinadas y a que sus varones no deseaban unirse con las mujeres misquitas.Una muestra de influencia misquita es una de las bebidas mas tomadas por los Tawahkas; el guabul, bebida elaborada de puré de plátano maduro disuelto en agua o leche y puesto a hervir. Además de estas elaboran vinos de varias especies de palmas y de caña de azúcar; del arroz y del maíz preparan bebidas embriagantes como la chicha.

    Los Tolupanes:
    Economía: Se basa ahora en productos de auto subsistencia: maíz y frijol. Antiguamente parece que casi no utilizaban el maíz, más de las culturas mayas y lencas. Pero sí mucho las raíces como yuca, camote, malanga y otras. Con la desaparición de los bosques estos productos han ido disminuyendo mucho. Al ser tierras altas (1000 a 1500 m.), el café se produce bien. Desde principios del siglo se fue introduciendo, creando nuevas oportunidades para ellos, pero también revalorizando las tierras y haciéndolas más deseables a gente de fuera… y trayendo consigo más despojos. Café y frijoles son los pocos productos que venden afuera. La venta de productos se ve muy influida negativamente por las dificultades para la conservación y transporte. Sus casas son tan pequeñas y rudimentarias que es muy difícil conservar algo en ellas.

    Política: La organización social del grupo indigena Tolupan radica principalmente en la familia y en la comunidad tribal, sus habitantes aún conservan los Consejos de ancianos y consejos tribales que son asesorados por un Cacique mayor. A partir de 1970 los Caciques Tolupanes comenzaron a reunirse con el fin de recuperar su territorio, motivo por el cual fueron victimas de una fuerte represión por parte de los grupos económicos poderosos. En esta acción resultaron asesinados un total aproximado de 57 lideres indigenas Tolupanes y sus muertes han quedado en la impunidad. El pueblo Tolupan esta representado por la Federación de Tribus Xicaques de Yoro FETRIXY, creada en 1985 con la ayuda de Sacerdotes Católicos Jesuitas y la Cohdefor.

    Cultura: Los tolupanes se parecían a los sumos, payas y misquitos, diferían de ellos lingüísticamente. Chapman, citando al lingüista Bright, asegura que representan uno de los mayores enclaves sureños del tronco Hokan. Los antropólogos y lingüistas que han estudiado la lengua, torrupán, entre ellos la antropóloga Chapman, le calculan 5000 años de antigüedad. Ellos relacionan la lengua tolupán (torrupán) con la familia norteamericana Hokon-Sioux. Sin embargo, la discusión sobre el origen de esta lengua no parece estar cerrada. Por otra parte, se han entablado polémicas sobre el origen de los tolupanes y, tomando en consideración sus rasgos lingüísticos, los sitúan emparentados con la familia Chibcha-Penutia, de origen sudamericano; o simplemente afirman que se trata de una lengua independiente y aislada. De lo que no cabe duda, a partir del dato lingüístico, es que nos encontramos con un grupo indígena antiguo, muy anterior a la civilización maya que supo, en medio de las transformaciones culturales del entorno mantener cierta identidad hasta épocas recientes.

    Los Chorotegas:
    Economía: Se puede nombrar la ganadería, la agricultura también practican la actividad de la siembra, son realmente expertos en la anteriormente nombrada. Por ejemplo, arroz, maíz, frijoles, sorgo, las tierras concentradas en pocos dueños es decir hay latifundio, uno de sus principales problemas es el empleo eso es a raíz de eso mismo al igual que la contaminación, también es las vías de comunicación y la cobertura de los servicios básicos son un problema común en las comunidades.

    Política: La agrupación era comunal y se otorgaba en parcelas individuales a los cabezas de familia en usufructo que se podía heredar a sus hijos. El pueblo Chorotega habitaban en pueblos y pequeñas ciudades que llegaron a tener aproximadamente 20000 habitantes. El pueblo Chorotega se regía por el llamado consejo de ancianos y por un jefe el cual era electo. Lucharon con frecuencia con las tribus vecinas.

    Cultura: A pesar de la existencia de rasgos indígenas en la cultura de los chorotegas, como la construcción de ranchos de madera rolliza y palma, es poco lo aún se mantiene de la muy rica cultura que tuvieron los Chorotegas y que se conoce parcialmente a través de las excavaciones arqueológicas y de las crónicas coloniales.

    Los Chortis:
    Economía: Los chortís son un pueblo agricultor que cultiva principalmente maíz, frijol, caña de azúcar, tabaco, arroz y diversas hortalizas, y que complementa sus alimentos cultivados con carne de gallina, un poco de carnes de res y marrano, algunas verduras silvestres y los productos derivados de la caza y la pesca. En general necesitan importar muy pocos alimentos, porque la mayor parte de su área es autosuficiente

    Política: Entre los campesinos chortís no existe ningún tipo de organización, a no ser las de carácter tradicional; es decir, patronatos, las religiosas principalmente católicas y una que otra organización de carácter comunal. Pese a que este grupo (en Honduras) ha perdido muchas de sus tradiciones ancestrales y se encuentra en la etapa de integrarse a la vida totalmente campesina, muchas de sus actividades socio-políticas y culturales están regidas por una fuerte tradición: a la muerte del jefe de familia, su esposa se convierte teóricamente en jefe.

    Cultura: Su forma de vestir tradicional aún se mantiene. Su cultura musical está expresada por una serie de instrumentos como la teponagua, el cortín, el tambor, el pito, chinchín, sonaja y el cuerno. El rito más representativo es “El Baile de los Gigantes”. La mayoría de sus viviendas están construidas de madera y lodo conocido como bahareque, techo de paja y piso de tierra. Las casas tienen divisiones de tela o papel y algunos casos varas y zacate.

  113. Helen Montoya said,

    20192001251 Helen Abigail Montoya Montoya 2019-A-1400 N°Lista:59 G#6

    El día 27 de marzo del 2019, hubo una toma en el edificio A1 por motivo de la privatización del Instituto Nacional de Formación Profesional (INFOP) el cual los alumnos y alumnas del la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) hacen su protesta significativa a modo de difundir el tema de la injusticia por parte de la empresa privada que quiere apropiarse de la institución, ya que la educación es el recurso fundamentar para el desarrollo de nuestro país y es por eso que esta institución siendo un aporte a nuestro desarrollo educacional no debería de ser privada, esta debe seguir dándole oportunidad a las ciudadanas y los ciudadanos a aprender sin costos elevados, INFOP es del pueblo y un derecho a la educación el cual debe ser exigido!

  114. Miguel Aguilar said,

    Los motivos de la toma del edificio A1 el día 27 de marzo son lose siguientes:
    – Reposición del carne estudiantil
    -Apoyar a trabajadores de Infop ya que quieren privatizarlo.

  115. Miguel Aguilar said,

    Viaje a Copán
    Cuevas de Taulabé
    En primera instancia, visitamos las Cuevas de Taulabé, ubicadas en Comayagua. Hay que dejar claro que no solo es una cueva grande la que existe, más bien, es un conjunto de 24 de cuevas ubicadas a lo largo de todo Taulabé. Este hermoso lugar es un monumento natural de Honduras y es una de las 30 maravillas del país. se dice que la cueva principal tiene una longitud de 11 kilómetros. De los cuales han sido explorados 921 metros. Dentro de estas cuevas, hay muchas curiosidades. Existen murciélagos habitando el lugar desde hace mucho tiempo. Hay imágenes hermosas de estalactitas y estalagmitas, que solo crecen un centímetro cada 100 años. Hay varias curiosas figuras en el lugar, como ser: El perfil de un indio, la cabeza de un tigre, dientes de tiburón, un ala, buda, entre otras figuras más. El lugar cuenta con la seguridad necesaria para las turistas; hay pasamanos, gradas, muy buena iluminación y la supervisión de un guía.

    Parque Arqueológico de Copán
    Esta es la visita que más me gustó, por su belleza cultural y todas sus curiosidades históricas. Este Parque Arqueológico, fue declarado Patrimonio de la Humanidad por la Unesco en el año 1980. Algo extraño pero cierto, es que aquí en Honduras fue nombrado Monumento Nacional, dos años después de que la UNESCO lo nombrara Patrimonio de la Humanidad. La primera noticia de las Ruinas de la Ciudad Maya de Copán se remonta al año de 1576, cuando Diego García de Palacio. Yax-Pac fue el último rey copaneco. Los atractivos más sobresalientes que nos dejaron en herencia los mayas de Copán son el Parque Arqueológico Copán Ruinas; la zona arqueológica de Las Sepulturas; Los Sapos, un pequeño conjunto de rocas esculpidas entre las que destacan algunas con forma de sapos; las estelas ubicadas a lo largo del valle, la escalinata, el campo de pelota y dos museos: el Museo Regional de Arqueología y el Museo de la Escultura Maya. El campo de pelota y la escalinata fueron los lugares que más me llamaron la atención. El campo de pelota, era donde los mayas jugaban su deporte particular, pero no por diversión, sino que por sacrificio prácticamente. Del equipo ganador, se escogía al capitán, y este era enviado a un lugar de sacrificio para prácticamente entregar su alma a los dioses. Por otra parte, la escalinata se miraba muy bien preservada a pesar de todos los años que han pasado, además, me interesó bastante el hecho de las obras de arte, que están ubicadas a su alrededor. Este Parque Arqueológico está lleno de historia por todas partes, representa gran parte de lo que fue y es Honduras, además, se preservan todos los recuerdos y la flora y fauna de la mejor manera posible, lo cual, es muy importante porque así las diferentes generaciones se podrán dar cuenta de la magnitud en importancia que tuvo nuestro país sobre el mundo en esos tiempos.

    Museo Regional de Arqueología Maya
    Este museo fue inaugurado en 1939, está ubicado frente al parque central. Dentro del museo hay escenas gráficas representadas en cerámica de acontecimientos históricos o visión religiosa del mundo, muchas veces acompañadas de jeroglíficos, así, dejando obras de arte para las nuevas generaciones. Muchos de estos objetos tuvieron un uso cotidiano, es decir, sirvieron como utensilios para cocina, como cuencos para comer, recipientes para almacenar agua o alimentos; en otras ocasiones fueron elaborados únicamente para ceremonias u ofrendas funerarias. Es inaudible resaltar la perfección de los mayas en obras de cerámica, ya que realizaron obras con mucha precisión, perfección técnica y belleza. Asimismo, la delicadeza y la hermosura de las piezas de barro que decoraron con pastillaje o con incisas son el ejemplo del alto refinamiento y los avanzados conocimientos técnicos de los mayas en la elaboración de uno de los trabajos de alfarería más representativos de esta cultura mesoamericana.

    Museo de la Escultura Maya
    En su interior se exhiben una serie de esculturas que han sido rescatadas del sitio arqueológico. Entre ellas, destaca la impresionante replica a escala natural del Templo Rosa Lila, también conocido como Templo del Sol, descubierto bajo la estructura 16 en perfecto estado y que da a los visitantes una idea muy clara de Copán durante su era de esplendor. Otras exhibiciones importantes son la fachada del Juego de Pelota, las estelas y el altar Q, todos originales. También se encuentra información sobre el reconocido Pájaro Acuático y Volutas Estructura “Híjole”. La historia del Híjole data así: En, 1987, se descubrió una habitación enterrada y una estructura demolida en el interior de la esquina y noreste de la versión final de la Estructura 26. Los excavadores se sorprendieron al encontrar la inesperada habitación con elaboradas esculturas en el interior, por lo que al edificio se la llamó “Híjole”(una exclamación de sorpresa).
    Se cree que el pájaro acuático adornó la versión temprana del Templo 22, a esta escultura se le otorga el honor de ser de relieve más alto encontrada en Copan. Fue esculpida en una sola roca, es un ejemplo extraordinario de la calidad casi redonda de la escultura de fachadas que se dio en la cúspide del reinado de Waxakiajun Ubaah K´awill.
    El pecho y vientre del pájaro toman la forma de una cabeza grotesca, que ocurre frecuentemente en el arte Maya, y a la cual generalmente se le refiere como una “cabeza personificada.” Las volutas de agua sitúan al pájaro en su hábitat natural.

    Catedral de Comayagua
    Se encuentra ubicada en la Plaza Central de la ciudad de Comayagua en Honduras. La fachada principal de la Catedral de Comayagua terminada por el Obispo Pérez Carpintero en el año de 1704, pero fue inaugurada en el año de 1711. La fachada está compuesta en tres cuerpos y un remate mixtilíneo, según el ordenamiento renacentista, comprende una calle central y dos calles laterales, divididas por 14 columnas lisas, su decoración es netamente barroca, de una gran influencia inspirada en la flora y fauna locales. A la derecha y como parte de la flecha se ve un alto remate terminado en una esfera, a la izquierda una torre campanario echada hacia enfrente de la fachada. La torre está compuesta de cuatro cuerpos, coronado con una cúpula de generación esférica, recubierta de ladrillos de cerámica vidriada en colores verdes y amarillos. Originalmente tuvo dos cuerpos de campanas, en el tercer cuerpo se encuentra la maquinaria de dicho reloj y al exterior se encuentra la carátula de este. El reloj está considerado uno de los más antiguos de América en funcionamiento, se trata de un reloj árabe que en 1492 en la toma de Granada (España) le toco como botín de guerra al duque de Consentaina, quien al ser nombrado Obispo de Comayagua uno de sus hijos Fray Jerónimo de Corella se lo obsequio para que lo pusiera en su catedral. La cúpula original del reloj que se encuentra en exhibición en el Museo de Arqueología. En el cuarto cuerpo hay 8 campanas. Anteriormente la torre contenía 16 campanas. Estas han sido tocadas por don Salomón Chevez Flores durante más de 40 años, las campanas en conjunto con el reloj marcan los cuartos de hora y la hora con el sonido de campanas diferentes.

  116. Helen Montoya said,

    Recorrido del Viaje a Copán
    • La salida de la grandiosa experiencia de aprendizaje empezó el viernes 15 de marzo de 2019 ese día tomamos rumbo al departamento de Siguatepeque donde hicimos una breve parada para el desayuno, luego partimos para las Cuevas de Taulabé una de las 30 maravillas que tenemos en honduras que a pesar de ser descubierta en 1969 aún se desconoce la longitud de la cueva, sin embargo hay 3 versiones de salida que es por Santa Bárbara, Lago de Yojoa , y Copan, pero hasta el día de hoy ninguna persona ha entrado por uno de estos lugres y salido por otro lugar completamente diferente y fue hasta años recientes fue abierta de forma segura para los visitantes aunque en su interior es húmeda, calurosa, oscura y con falta de oxígeno al adentrase más a fondo en ella es por eso el recorrido solo es de unos 300 metros en los cuales se han instalado luces para poder apreciar con claridad la belleza natural que se encuentra dentro de ella, según estudios han llegado a la conclusión que dentro de la cueva cruzaba un rio subterráneo, dentro también se pueden observar una gran cantidad de formaciones naturales como la estalactitas que son las que cresen de arriba para abajo y las estalagmitas que cresen de abajo para arriba y cada una de estas se tarda 100 años en crecer un centímetro y cuando llegan a por fin unirse se les llama columnas pero no todas llegan a formar una columna debido a que son muy delicadas al contacto humano porque nuestras manos desprenden grasas y aceites que impiden el crecimiento de las estalactitas o estalagmitas, también se encuentran las rocas calizas y una gran cantidad de sales, minerales y también mucha de la filtración de aguas lluvias, estando dentro de la cueva se deja volar la imaginación con las diferentes formaciones de las piedras que dan forma a figuras abstractas como ser el ¨Ala del Ángel¨, ¨La Cascada¨,¨El Perfil del Indio¨,¨El Tiburón¨.¨La Figura Solo Para Mujeres¨,¨La Espalda¨ etc… El murciélago único animal que vive dentro y se agrupan en grandes cantidades en muchos lugares de la cueva pero son completamente inofensivos. Cuenta la historia que en el año de 1972 se vino a refugiar un hombre llamado Willians Haneman, quien robo un banco en Estados Unidos llevándose $ 300,000.00 Dólares y secuestrando un avión de pasajeros a quienes hizo desviar hasta la costa norte de Honduras. Willians Haneman se lanzó en su paracaídas cayendo en un pequeño pueblo llamado “Buena Esperanza” en La Ceiba. En este lugar se encontró con su viejo amigo José Roberto León Gómez, a quien le comento todo lo que había ocurrido. Haneman le pregunto a José donde podía refugiarse, este le comento que en Taulabé construyendo una carretera descubrieron una cueva, la cual estaba abandonada y no era visitada. Willians Haneman se vino a refugiar a la cueva cargando siempre su dinero. La policía Norteamericana hizo publicaciones por radio, televisión y prensa, dando a conocer el caso por lo que deciden dar una recompensa de $ 1,000.00 Dólares a la persona que lo encontrara. La noticia se dio a conocer por todo el país, llegando a oídos de su ¨mejor amigo¨ José, quien a su vez decide entregarlo por la recompensa. La policía Norteamericana captura a Willians Haneman en las Cuevas de Taulabé, en donde estuvo refugiado por mucho tiempo, sin embargo de la cueva solo salió Willians Haneman y no se supo del paradero del dinero por esto de le llama ¨El Tesoro Escondido en las Cuevas de Taulabé¨ y que aún es un misterio.

    Luego de conocer la magnífica Cueva de Taulabé, el recorrido siguió a al departamento de Santa Bárbara donde hicimos parada para el almuerzo y en seguida a nuestro rumbo fijo el departamento de Copan.
    Al llegar al hospedaje después de un largo recorrido descansamos y nos relajamos por un par de horas para salir a conocer el hermoso parque de copan y estar presentes en la feria acto en la cual se corono la reina infantil, y estando ahí tomar la iniciativa de conocer zonas cercanas de las cuales se apreció mucha de la riqueza cultural del pueblo.

    • Segundo día del recorrido 16 de marzo de 2019, desde temprano se iniciaron nuestras actividades empezando por el desayuno, luego antes de ir a la cuidad maya de Copán un grupo decidimos ir al mariposario situado dentro del Hotel Mayan Hills

    Llegando al Parque Arqueológico de Copan conocimos a Yolanda nuestra guía que nos acompañó por todo el camino dándonos excelentes aprendizajes sobre nuestros y nuestras ancestras y ancestros, siguiendo el mapa elaborado por una arqueóloga rusa americana, ella se hizo una idea de cómo eran las ruinas de cuando los mayas estuvieron en Copan en su apogeo.
    Copan se deriva de la palabra ¨copantly¨ viene de la lengua del nagua que significa puente de madera colgante o bandera retorcida
    Iniciamos el recorrido por un ¨sacbe¨ qué significa camino blanco es un camino original donde los mayas ingresaban mayas se reunían para hacer sus actos ceremoniales en honor a sus dioses diosas ya que los y las mayas eran politeístas es decir que adoraban a varios dioses tenían los dioses y diosas del permanecían en el inframundo, mundo subterráneo o mundo de los muertos y los dioses del bien que permanecían en el supramundo, y todos esos caminos estaban recubiertos con una capa de estuco es la mezcla que los mayas utilizaban para unir la piedra color blanco ellos utilizaban arena, cal y resina de árbol para hacer el estuco, en el camino vimos lo que era el árbol sagrado de Ceiba quien lo trasplanto una princesa de Japón el 23 de noviembre del 2003 en Copan en un viaje de una ayuda que hizo Japón parque se siguieran haciendo las investigaciones, y otras de las instituciones como la UNESCO, la cooperación española, la Universidad de Harvard, la Universidad de Pensilvania, y actualmente Taiwán que ayudan a realizar nuevas investigaciones
    El doctor Nuñes Chinchia construyo una pista de aterrizaje en 1969 el fue uno de los primeros directores e investigadores del sitio arqueológico de copan, esta pista estuvo en uso hasta que se dieron cuenta que las vibraciones de los aviones deñaban la estructura entonces decidieron plantar árboles para deshacerla, pero también hicieron carreteras por tierra abriendo camino con piochas y fue Gustavo Stroby quien trajo el primer camión a Copan en los años 30.
    Los mayas construían sobre las tumbas de sus ancestros y ancestras, poniendo encima un suelo de estuco y actualmente tienen investigados 4 niveles bajo la superficie y tienen hechos 6 kilómetros de túnel para ir investigando los templos que quedaron sepultados
    Los mayas estaban divididos en 3 clases sociales y son: alta, media, y baja. Y los reyes vivían en zonas residenciales, alrededor del centro ceremonial y el pueblo habitó detrás del Rio Copan en casitas de bajareque y techos de palo, de lo que hoy ya no queda nada. En el año 1980 Copan fue declarado patrimonio cultural de la humanidad por la UNESCO porque encontraron el único texto escrito en piedra que solo existe en Copán. Y instituto de antropología e historia reconoció a Copan como patrimonio de nuestro país en 1982 dos años después de ser reconocida por entes extranjeras. Copán data del periodo clásico 250 al 900 d.C pero hay evidencias de que los mayas ya existían hace 1400 años a.C, o sea que estos existieron antes y después de Cristo pero tuvo su mayor esplendor en el periodo clásico, y los mayas se desarrollaron mucho en la astronomía, arquitectura, matemática, astrología, y en el arte.
    Los mayas eran de origen mongol, ingresaron por Alaska, esperaron que se congelara, pasando por Belice, México, Guatemala, Honduras, y El Salvador entonces se dice que la extensión geográfica maya es de 324,000 kilómetros cuadros pero esta dividas en 3 periodos que son Clásico, Pre-clásico y Pos-clásico.
    El árbol de másica era muy utilizado por la civilización maya ya que de él crece un fruto verde que se cocina con ceniza se lava y se revuelve con el maíz y se hacen tortillas, atol y tamales con la fruta de este árbol, también el árbol del indio desnudo que fue medicinal para los mayas y el árbol de amate que los mayas lo utilizaron para hacer el papel y el papiro para ir escribiendo los códices mayas, pero lastimosamente la mayoría de los escritos hechos en el árbol de amate los quemo un obispo que se llama Diego de Landa quemo su historia porque él creía que los mayas eran diabólicos por la historia que habla de varios dioses y sacrificios humanos, el los quemo y se arrepintió pero ya era demasiado tarde para recuperar toda la historia perdida, pero de los cuales solo quedaron tres que uno está en Alemania y es el que está más descifrado y tiene más historia, y los otros están en Europa.

    Los montículos: eran templos que a través del tiempo y abandono la naturaleza los han ido destruyendo, y así fueron descubiertas las Ruinas de Copan el 8 de marzo en 1576 por un español llamado Diego García de Palacios y en su descubrimiento le escribe una carta al rey Felipe Segundo dando la explicación de que él había descubierto este lugar pero no le tomaron importancia, porque ellos estaban buscando oro y plata y como la civilización maya no trabajaron el metal los españoles no le tomaron importancia, el lugar siguió abandonado hasta 1834 llego a Copan un coronel irlandés que se llamaba John Gala pero le decían coronel Galindo por que no podían pronunciar su nombre y fue quien realiza los primeros mapas, descubre la primer rumba en Copan, y realiza el primer saqueo con los restos que encontró en la tumba, pero el también escribe los primeros libros que ayudaron a Loy Steben un diplomático de Boston Harvard quien decide llegar con un dibujante llamado Fredy Caterver con la intención de dibujar las estelas de Copan pero cuando llegan se encuentran con un problema que las Ruinas tenían un dueño llamado José María Acebedo quien cultivaba maíz y frijol en medio de las estela porque no sabía la importancia y como el diplomático si sabía le compro las ruinas por $50 (cincuenta dólares) entonces obtuvo el terreno para realizar muchos saqueos de piezas importantes se nuestro país y que hora se encuentran fuera y cuando el pueblo de Copan se dieron cuenta lo obligaron a llegar a un acuerdo y tuvieron que dejar las Ruinas, en 1910 llego Silvano Smorian quien declaro las Ruinas de Copan como las Atenas de un nuevo mundo, y actualmente está en manos del gobierno pero las protege el Instituto Hondureño de Antropología e Historia desde el año 1952 en adelante con una extensión geográfica de 24 kilómetros cuadrados que contiene más de 4,500 montículos que solo tienen investigados un 25% por falta de economía, es por eso que instituciones públicas y privadas como las ya antes mencionadas ayudan a realizar las investigaciones, limpiando el montículo con mucho cuidado para no dañar la estructura original y estas investigaciones han encontrado templos, tumbas, casas, restos de personas humanas, jade, pedernal, vasijas de cerámica, conchas marinas y espinas de pez mantarraya y algunas de estas piezas las levantan y las llevan a centros de investigaciones donde se reúnen grupos de arqueólogos, antropólogos y epigrafistas para poder observar dentro el carbono 12 y 13, a través del polen del maíz, escritura jeroglífica y así se van descifrando a la civilización maya, por el tipo de comida, por el oxígeno, ya agua pueden investigar si ellos era nativos de Copan o venían de otros lugares porque eso se placa en los dientes y ahí es cuando lo descubren, por eso se sabe que le primer rey de Copan era descendiente de Teotihuacán México.

    Plaza Occidental
    La plaza occidental numero 8 lo que es la parte alta de la acrópolis toda la parte alta era utilizada solo para los nobles los mayas tenían ciertas reglas de seguridad y en una ceremonia privada el pueblo no podía ingresar a este lugar, ellos tenían plazas públicas y privadas, y en las plazas públicas se lograban reunir hasta unas 10,000 personas, pero en las partes altas solo eran para los reyes y sus familias
    Plaza del Inframundo Acuático
    Aquí se reunían los nobles para hacer ceremonias para el dios E’eekat el dios del viento, pero ellos se drogaban con hongos alucinógenos, bellotas y tomaban chicha y ya cuando ellos estaban alucinando se imaginaban que toda la plaza estaba llena de agua pero que el agua llegaba hasta el cuello del dios del viento simbolizando el mundo acuático.
    Y el templo fue utilizado como observatorio astronómico y lo construyó el último rey de Copan Yax Pasaj Chan Yopaat que significa Sol Naciente o Madrugada, desde ese lugar los mayas observaban el universo donde conocían y miraban con referencia al planeta Venus por eso lo conocían muy bien, los mayas inventaron el numero 0 (cero) ellos inventaron la matemática en barras y puntos del 0-20 de forma vigesimal. Entonces a través de la observación de las constelaciones y las enumeraciones ellos se van dirigiendo para ir realizando el calendario maya, tenían el calendario ritual de 260 días y el ajaw que es el calendario solar que tiene 18 meses de 20 días pero uno era de 25 días que ese era bisiesto para ellos y así es como se forma el calendario de 365 días, que este es muy exacto con el de la actualidad. Los mayas tomaron el tiempo desde el año 3,114a.C . Un baktun que para los mayas representa 400 años y es el nombre de los diferentes meses de la cuenta larga el 21 de diciembre del 2012 se estaban cerrando 13 baktunes que hacen un total de 5,200 años y ahí finaliza el ciclo de la cuenta larga del calendario maya por eso habían personas que creían ese día el fin del mundo, pero no solo era el cierre de un ciclo.
    El templo del inframundo acuático se la plaza más alta que hay en copan, en el corazón de ese templo está el templo 16, y que los arqueólogos pusieron investigar que hay templos y tumbas que son: El Templo de Rosalila descubierto en 1989 por el arqueólogo hondureño Ricardo Agurcia Fasquelle, bajo este templo esta la tumba de Margarita ahí encontraron la huesamenta de una mujer que junto a ella encontraron 10,000 piezas de jade, conchas marinas, pedernal y vasijas de cerámica, pero ya para ingresar a la tumba se descubrió una placa grande con un quetzal y un guacamayo atravesados de color rojo y se descubrió que ella era la esposa del primer rey de Copan K’inich Yax K’uk’ Mo’ porque sus restos se encontraron después de esa placa y junto a los restos de él encontraron un pectoral hecho de jade y una prótesis que utilizaba en la mano porque estando en vida perdió un mano y aun no se sabe con exactitud cómo fue

    Altar Q
    En este altar está representada la historia de las dinastías de Copan que son los 16 gobernantes en el periodo clásico, entre los 16 todavía se investigan 5 por lo que ellos destruían y sepultaban sus muertos luego construían templos.
    En esta estela se encuentra en primer rey de Copan quien fue el fundador de la dinastía real de Copan K’inich Yax K’uk’ Mo’ que significa ojo de sol resplandeciente verde quetzal guacamayo quien era descendiente de Teotiwacan México y fue quien fundo Copan en el año 426d.C en un periodo de 400 años gobernaron 16 gobernantes pero con una dinastía real de padre a hijo, y solo si no tenía hijos se podría pasar a un hermano, pero hubo una alianza entre copan y palenque cunado Humo Caracol se casó con una princesa de Palenque México que era la hija del rey Pakal y fueron ellos quienes iniciaron los sacrificios humanos en Copan, empiezan a decapitar al capitán del equipo ganador del juego de pelota como una ofrenda para sus dioses, el último rey de Copan era nieto del rey Pakal ellos empiezan a deter decadencias debido a la muerte de 18 Conejo en Quirigua Guatemala a él lo decapitaron el 3 de mayo de 738d.C se dio una guerra entre Copan y Quirigua entonces capturaron a 18 Conejo y lo decapitaron y es cuando inicia la decadencia de Copan, cuando este rey llega a querer gobernar el pueblo no lo quiso aceptar porque era el nieto del rey Pakal, entonces el viene luchando por mucho tiempo y construye el altar en el año 775 para mandar a legitimar el poder y lo que se plasma en el altar es que el invoca el espíritu del primer rey de Copan para que le entregue el cetro de poder y que le legitimara el poder pero esto lo hace para hacerle ver al resto de pueblo que el también tenía derecho de gobernar por que pertenecía a la misma familia, y cuando finaliza el altar sacrifico 15 jaguares, un jaguar en honor a cada uno de sus ancestros y los coloco en vasijas de cerámica y los sepulto en medio del templo 16.

    Zona Residencial o Residencia Real
    Fue donde habito el último rey de Copan con la familia, Tatiana Presuresko fue quien realizo las primeras investigaciones en ese lugar y ella creía que esto era un cementerio por que el las investigaciones que ella realizo iba descubriendo muchas tumbas con restos de personas entonces le dio el nombre de un ¨cementerio¨ en 1990 llegaron investigadores de la Universidad de Harvard y realizan nuevas investigaciones y dicen que esto no podía ser un cementerio porque los mayas no tenían un cementerio general, ellos sepultaban a sus familias dentro de sus viviendas y a los reyes en sus propios templos porque ellos creían en la reencarnación. Descubrieron que era una zona residencial donde habito el rey de Copan sus hijos, esposa, y su concubina que era las otras mujeres del rey, en sus casas no tenían cocinas ellos cocinaban en grupos en las pequeñas plazas, ahí fue donde encontraron utensilios de cocina como ser ollas de cerámica, vasos donde los reyes tomaban el chocolate porque la moneda de los mayas era el cacao y también era la bebida de los dioses.

    La tumba del último rey de Copan
    Uno de los últimos templos que construyo Yax Pasaj en el año 800 y se llama funeral Yax Pasaj porque está ubicado a la par de la tumba de Yax Pasaj y en se observan un poco los colores originales, los mayas utilizaron el añil, el insecto de cochinia y sabia de árboles para realizar los colores
    los mayas tenían al jaguar del día y al jaguar de la noche, y cuando el sol se iba y no podía regresar, ellos creían que las fuerzas del mal habían atrapado al jaguar como prisionero y que por eso no podía regresar con el dios del sol, entonces era cuando se reunía el pueblo y bailaba la danza del jaguar para el dios del sol tocaban la música con instrumentos musicales como la flauta de estuco original, tambores, maracas, y caracoles marinos danzaban en el centro de la plaza, cuando esto sucedía el rey salía del templo 22 en donde está la mandíbula inferior de una serpiente con colmillos de jaguar y el rey se aparaba en el centro y le hablaba a la elite, ese templo lo construyo 18 conejo en el año 715 el realizo un acto sacrificio se perforo la lengua con una espina de pez mantarraya dejo caer la sangre en una concha marina y la ofrendo para que la quemaran en estos tres altares para el dios del sol, los mayas se auto sacrificaban las partes del cuerpo como los dedos, hombros, mejías, y hasta las partes genitales entre mas doloroso era, ellos creían que las ofrendas eran mejor recibidas por el dios, para eso utilizaban esta plaza y para hacer las reuniones de la casa del consejo, también el ella está el túnel de Rosalila y el túnel de los Jaguares

    Templo Popol Nah
    Este templo es muy importante porque fue utilizada como una casa de consejo después de la muerte de 18 Conejo, los reyes hacían creer al resto de la civilización que ellos tenían un poder teocrático, el pueblo a ellos los miraban como dioses que podían morir de muerte natural pero que nadie los iba a matar, pero cuando el pueblo observa que decapitan al rey más importante entonces ellos ya empiezan a exigir el poder y no dejan que el rey Humo Mono el rey 14 que llego a gobernar gobernara solo entonces el tubo que construir este templo llamado ¨Popol Nah¨ que lo tomaron como un congreso donde se reunía Humo Mono con nueve jefes de la nobleza ya para tratar asuntos de trabajo, o como poderes políticos y ahí es donde inicia la decadencia de Copan porque después el pueblo ya no confiaba en el rey, y otra teoría fue por la sobrepoblación los mayas se reprodujeron mucho en Copan ellos llegaron a ser 30,000 habitantes y vivían de la pesca, casa de animales y agricultura ellos desforestaban y no forestaban y al desforestar les llegaron fuertes epidemias de alimentos y sequias y empiezan a morir niños débiles entonces el pueblo pedía a los nobles ayudas porque unos morían y otros se iban del lugar y ya nada se podía hacer el pueblo se rebeló en contra de la nobleza y hubo una guerra civil entre ellos y empiezan a abandonar Copan en el año 1820 fue un colapso muy lento regresando al Tikal, en el 822 hubo otro rey que quiso gobernar llamado Ukit Took pero el ya no pudo porque Copan ya había entrado en decadencia, y así fue como Copan queda abandonado en el año 1,000d.C
    La plaza publica
    Era la plaza principal, la plaza del pueblo que esta es la imagen que está impresa en el billete de un lempira, donde se observan la escalinata de los jeroglíficos, el campo de juego de pelota, y las estelas que representan a 18 conejo

    La escalinata de los Jeroglíficos
    Es lo más importante que hay en Copan porque representa el texto más largo escrito en piedra de todo el mundo maya ahí es donde está escrita la historia religiosa y política de los maya, la escalinata tiene 63 escalones más de 2,000 jeroglíficos, más de 250 bloques de piedra, cuenta con casi 400 años de historia y fue descubierta por los arqueólogos de la Universidad de Harvard, la descubrió el doctor John Owen en 1891, vino a Copan y solo descubrió 15 escalones que están ubicados en el lugar original de abajo hacia arriba todo el resto de la escalinata se había caído y fue descubierta en forma de montículo en los años 30s llega a Copan un arqueólogo llamado Gustavo Stromby y el decide restaurar la escalinata desde 1937 hasta 1940, pero como no sabían el significado la fue restaurando en desorden en forma de un rompecabezas, antesnadie le tomaba importancia pero en los años 70s vino una epigrafista llamada Linda Schilling con David Stuard fueron los que descifraron la escalinata ella pudo descifrar nombres de conquistas, nombres de gobernantes, fechas de nacimientos, fechas de acenso al poder, de altos sacrificios, y cuando se dieron cuenta que esto era muy importante y único texto escrito en piedra en el mundo maya empezaron a tener más cuidado de ella. Aun así hacen falta unas piezas ya que el gobierno de Honduras no tenía dinero para pagar las investigaciones entonces llego a un acuerdo de pagar con un 50% de escultura, entonces se llevaron unas 350 piezas en pago a cambio de los trabajos realizados, que incluye la pieza de 18 conejo que es la que hace falta en la escalinata y se encuentra actualmente en el museo de plywood de la universidad de Harvard, la UNESCO ha tratado de hacer que estas piezas regresen pero lastimosamente aún no se ha resuelto nada.
    La escalinata la inicio 18 Conejo, la sigue Humo Mono, y la termino Humo Caracol el rey número 15 en el año 755d.C, cuando el finalizo la escalinata realizo un acto sacrificio se perforo las partes genitales con una espina de pez mantarraya dejo caer la sangre en una concha marina y la puso dentro de una vasija de cerámica y la coloco en el pie de la escalinata. Debajo de la escalinata se descubrieron de los primeros reyes que gobernaron en Copan, como por ejemplo el templo Papagallo, la tumba de Humo Jaguar, el Hijole, la escalinata estaba pintada de color rojo y los reyes de verde y amarillo.

    Campo de pelota
    El juego de pelota consistía en que tenían que golpear la cabeza de guacamayo para hacer un gol, tenían que jugar 5 personas por equipo en total eran 10 y era un juego religioso porque era un ritual con los dioses del bien y los dioses del mal, Kinich Ahau dios del sol y Chaac dios de la lluvia cuando ellos estaban pasando una sequilla muy fuerte, el centro del campo para los mayas simbolizaba el inframundo, los escalinos simbolizaban las bóvedas celestiales y la pelota simbolizaba el sol y la pelota era de hule sólido y que pesaba unos 4 kilos o sea 8 libras, y se colocaban jugos de madera o piedra en la cintura y se forraba con piel de jaguar, ellos se protegían los hombros , cadera y las rodilla y tiraban la pelota de una plataforma a la otra, sin dejarla caer en el centro del campo, porque ellos creían que mientras ellos jugaban los dioses del inframundo dormían y que si la pelota rebotaba se despertaban los dioses del mal y se enojaban y atacaban a los dioses del bien en el supramundo y que iba a ser más la catástrofe para ellos, entonces decían que era más fácil vencerlos dormidos que despiertos y al final de juego tomaban a capitán del equipo ganador lo llevaban a un templo purificador, los purificaban y le daban hongos alucinógenos y chicha ya cuando lo tenían preparado lo levaban al altar de sacrificio para decapitarlo como una ofrenda para sus dioses.
    Las estelas que representan a 18 Conejo
    Los mayas las llamaban toten a las estelas que significa árbol de piedra, estas estelas e encuentran en la plaza principal de las estelas y estas son representativas a 18 Conejo el 13 gobernante rey más importante de Copan el gobernó desde el año 695 al 738 d.C, gobernó 43 años, el llego muy joven al poder, el construye esta plaza y la inicia en el año 711 construyó todo lo que es la gradería, y decide colocar las estelas como marcadores para observar las diferentes estaciones del tiempo.
    El 21 de diciembre el sol nace de tras de la estela ¨I¨ a las 6:00am a las 12:00m el sol pasa por el centro del templo 4 baja y se pone en trente el séptimo gobernante Nenúfar Jaguar la noche es más larga que el día y ahí se marca un solficio de invierno para que inicie la primavera
    El 29 de abril se marca el paso del sol por el cenic que son los días más calurosos del año en esta fecha siempre el sol nace detrás de la estela ¨I¨ a las 6:00am y alas 12:00m el sol esta perpendicularmente en el centro y ningunas de las estelas hacen sombra
    La estela ¨D¨, que incluye la gradería y esta estela era el reloj de los mayas, estos estudios los realiza la Dra. María Cristina con el Lic. Vito Beliz, este era un reloj donde ellos miraban la hora a través de la sombra del sol
    Esto lo hacían los mayas para saber el estado del tiempo y para saber cuándo hacer sus cosechas

    Altar de Sacrificios Humanos
    Es un altar redondo que tiene la forma de una pelota pero tiene una hendidura que era donde le colocaban la cabeza hacia arriaba, un sacerdote le cortaba la vena yugular para que él se desangrara y la sangre corriera por los canalitos, la recogían alrededor del atar en pequeñas vasijas de cerámica , le colocaban flores aromáticas la ponían disecar y luego se la llevaban al rey para quemar esa sangre para sus dioses, en el humo que ellos veían salir se imaginaban una serpiente volando para el universo entonces ellos creían que el espíritu del personaje iba al inframundo a pelear contra las fuerzas del mal, pero que luego la serpiente bajaba y se llevaba al espíritu del personaje y volaba para el supramundo para una nueva reencarnación, también sacrificaban mujeres doncellas pero a ellas les sacaban el corazón y el gusto de ellos era continuara palpitando al momento de ofrendarlo a sus dioses

    Estela ¨D¨
    Esta estela es una de las que está mejor conservada en estas estelas se ve que todos estos reyes sostienen en cetro de poder que era la serpiente en esta se ve que la serpiente se traga a las deidades del norte y las está arrojando hacia el sur, los taparrabos y las sandalias eran de piel de jaguar, decoradas con piedras de jade, conchas marinas de las orejeras para arriba se ve que nace una planta de maíz y en la otra planta de maíz está creciendo un hombre que quiere decir hombres del maíz, esto está escrito en el libro del Popol Vuh libro de mitología juntos con el Chilam Balam creían que el hombre dependía del maíz

    Estela ¨C
    Esta estela es la que más conservada el color rojo y fue restaurada por los arqueólogo y es la estela más alta que hay en Copan, tiene doble personaje, el personaje que está viendo donde se pone el sol es Humo Jaguar el padre de 18 Conejo representando la vejes y la muerte y el que está viendo hacia el oriente donde nace el sol es 18 Conejo representando la juventud y la vida

    Escritura del nombre 18 Conejo
    Los mayas escribían con numeraciones, las barritas que representan cada una 5 y los puntos representan 1 y el emblema de un conejo.
    Ellos escribían con escritura jeroglífica que era ideográfica, silábica y fonética, los mayas escribían en forma de cabezas de animales, cuerpos de personas y enumeraciones.

    El sitio arqueológico Nuñes
    1969 realizo las primeras investigaciones en este lugar el Doc. Jesus Nuñes Chinchia fue el primer administrador del parque, lo que descubrieron en este lugar es una pequeña zona residencia donde habitaron pobladores de Copan esto data del periodo clásico medio del 550a.C y también descubrieron un vasija de cerámica que se relaciona con 18 conejo, también encontraron tumbas y restos de un niño elite que estaba estudiando música cuando el murió en ese lugar se han encontrado hasta el día de hoy 150 entierros, también encontraron una tumba múltiple conde habían 11 huesamentas de personas.

    Museo de las esculturas Maya
    Templo de Rosalila
    Los colores que tiene el templo Rosalila son los que pintaban toda la ciudad maya de Copan y cada uno tenía su significado especial
    Rojo: La Vida
    Verde: La Naturaleza
    Amarillo: El Sol
    Azul: El Agua

    Pájaro acuático y volutas estructuras ¨Hijole¨
    En 1987, se descubrió una habitación enterrada y una estructura demolida en el interior de la esquina noroeste de la versión final de la estructura 26. Los excavadores se sorprendieron al encontrar la inesperada habitación con elaboradas esculturas en el interior, por lo que al edificio se le llamo ¨Hijole¨(una exclamación sorpresa)
    Se cree que el pájaro acuático adorno la versión temprana del templo 22,a esta escultura se le otorga el honor de ser de relieve más alto encontrado en Copan. Fue esculpida en una sola roca, es un ejemplo extraordinario de la calidad de casi redonda de la escultura de fachadas que se dio en la cúspide del reinado de Waxaklajun Ubaah K¨ awiil.
    El pecho y vientre del pájaro tomaban la forma de una cabeza grotesca, que ocurre frecuentemente en el arte Maya, y a la cual generalmente se le refiere como una ¨cabeza personalizada¨. Las volutas de agua sitúan al pájaro en su habitad natural
    Luego de la expedición llena de aprendizaje, partimos al hotel a la hora del almuerzo para que minutos después fuésemos al Aviario de Copan
    Lugar donde conocimos la diversidad de aves que se han dedicado a rescatar y cuidar para darles la libertad que se merecen. En especial nuestra ave nativa la guacamaya roja, las guacamayas a simple vista no se les puede definir el sexo únicamente por un análisis de ADN, y estas son especies monógamas es decir que tienen una pareja para toda la vida y ellas mismas se encargan de cuidar sus crías durante 3 meses y luego ellas mismas le enseñan a volar
    Y algunas aves que están domesticadas así como las aves que tienen para que los visitantes puedan tomar sus fotografías ellas están domesticadas para hacerlo y les gusta lo que hacen es decir que no van en contra de la voluntad del ave y cada una de ella tiene su nombre, la guacamaya roja se llama Je Lo, la guacamaya verde de llama Boffy y la guacamaya azul que no es propia de nuestro país pero está en el parque se llama Missy. Y son aves que disfrutan el contacto con las personas.
    Al salir del parque dimos un rápido recorrido por el centro de Copan para llegar al museo arqueológico Maya
    En el museo apreciamos las esculturas más importantes en el mundo Maya, los gobernantes de Copan y unas de las demostraciones de las incrustaciones de jade en los dientes que hacían los Mayas por belleza, la huesamentas algún personaje importante en el mundo maya debido a las piezas de jade enconadas en su tumba, una representación de las armaduras que utilizaban los jugadores de pelota entre otras representaciones.
    De regreso al Hotel a descansar y pasar rato de convivencia y buenas experiencias con los y las compañeras y compañeros de viaje.

    • Tercer día 17 de marzo del 2019 día de regreso a Tegucigalpa, partimos rápidamente después del desayuno rumbo a el Lago de Yojoa en el cual llegamos justo a tiempo para le almuerzo y nos dio un poco de tiempo para hacer unas fotografías del lugar
    Nuestra siguiente parada era el departamento de Comayagua la cual fue la primera capital de Hondura durante todo el periodo colonial hasta que en 1880 fue trasladada a Tegucigalpa donde observamos que era una ciudad muy ordenada las calles son muy estructuradas y algo muy llamativo era que las casas y locales los techos salían de las paredes, visitamos la iglesia y observamos el reloj de la catedral que es el reloj más antiguo de América y aún está en funcionamiento el cual llego a nuestro país en 1640.
    Y también la visita del hermoso parque de Comayagua, luego de un tiempo de recorridos por la ciudad de Comayagua tomamos rumbo fijo a la actual capital de Tegucigalpa donde finalizo nuestro recorrido histórico, el cual nos dejó una gran enseñanza de nuestra cultura hondureña.

  117. Katherine Moya said,

    Cuevas de Taulabe
    La cueva de Taulabe fue descubierta en 1969 por una compañía Israelí, esta era un cerro, la compañía puso dinamita en este y debido al impacto la roca se desprendió, seguido de esto la empresa se encargó de explotar la entrada, tiene una extensión de 903 metros y tiene tres posibles salidas siendo estas Copan, Santa Bárbara y el Lago de Yojoa. Se cree que el Lago de Yojoa es una posible salida debido a que antes era un rio. Esta cueva es habitada únicamente de murciélagos que se alimentan de fruta e insectos.
    Esta está llena de minerales, y encontramos las estalactitas que se van uniendo debido a que crecen un centímetro por año. Junto con esto observamos como conforme avanzamos en la cueva las piedras brillan más también debido a la cantidad de minerales. El tocarlas les puede provocar un gran daño debido a la grasa que se encuentra en nuestras manos.
    Cabe mencionar que en Honduras existen 2700 cuevas de las cuales solo dos son centros turísticos (Cuevas de Taulabe y Tagua en Catacamas, Olancho).
    Junto con todo esto se comprendió la diferencia entre una mina, una caverna y una cueva. Siendo esta que una mina es donde se extraen minerales preciosos, una caverna es un lugar que en algún momento fue habitada y una cueva es algo completamente natural por donde paso un rio subterráneo.

    Copan
    Realizamos el recorrido de 1.5 KM. Todo era un centro criminal y religioso, todo como un centro cívico donde los Mayas hacían honor a sus dioses. Ellos eran politeístas pues adoraban a varios dioses. Tenían dioses del mal y dioses del bien. Los dioses del mal permanecían en el inframundo o mundos de los muertos y los del bien permanecían donde está el cielo y las estrellas.
    Iniciamos el recorrido por el Jacbet que quiere decir “Camino Blanco”. Este era el camino original por donde los mayas caminaban para llegar hasta el centro ceremonial y todos sus caminos estaban cubiertos por una capa de estucul color blanco. Para crear estucul los mayas utilizaron arena, cal, arcilla y agua.
    Observamos el árbol de ceiba, este árbol es de suma importancia porque era un árbol sagrado para ellos debido a que desde pequeño tiene espinas para protegerse de los animales, conforme va creciendo va perdiendo sus espinas.
    Unos de los primeros directores del sitio arqueológico de Copan fue el doctor Núñez Chinchilla.
    Conforme avanzamos observamos la diversidad de aves que habitan en el lugar, entre ella la Guacamaya, que fue una de las aves más importantes de la civilización Maya debido a sus colores, el color rojo simboliza la vida y el azul y amarillo simbolizan el sol. Esta ave fue declarada ave nacional de Honduras en 1993, aunque en algunos lugares se encuentra en peligro de extinción. Aparte de esta ave, también está el zopilote que para la civilización Maya era un ave misteriosa.
    Pasamos por la plaza Occidental número 8, la parte alta del Acrópolis era utilizada por los nobles, los Mayas tenían seguridad y a la hora de una ceremonia privada él podía ingresar a ellas, por eso tenían plazas públicas donde se reunía todo el pueblo, era un aproximado de 10,000 personas, esta plaza era llamada plaza del Inframundo donde se reunían para hacer ceremonias al dios del viento.
    El dios del viento era representado por la máscara de un mono, en la mano sostiene una maraca y en los bordes de los dientes una serpiente que los Mayas adoraban. Las serpientes emplumadas eran llamadas kulkucan, esta serpiente era como un dios.
    Encontramos tres altares que son representación del mundo acuático, cabezas de cocodrilos como símbolo de agua. Esta era una plaza llamada placer Ephrem, mundo acuático, aquí los nobles se reunían para adorar al dios del viento, aunque ellos usaban drogas alucinógenas para imaginar que toda la plaza estaba llena de agua y luego se una representación de Inframundo acuático.
    Pasamos por el templo que fue utilizado como observatorio astronómico que fue construido por el último rey de copas ya pack. Esto significaba sol naciente o madrugada, desde aquí los Mayas observaban las estrellas, los planetas, el sol y la luna.
    Mediante la observación del sol, la luna y las enumeraciones van creando el calendario Maya, este era el calendario más exacto, en el ritual religioso que tiene 260 días. Y también tenían el Clan How que este contada de 18 meses de 20 dias, 360 dias más un mes de 5 días que era bisiesto para tener los 365 dias. Contaban con 13 puertas que eran la entrada que utilizaban mitológicamente para viajar al cielo.
    En el templo Rosalila podemos observar la réplica de una tumba a la que le dieron el nombre de Margarita, en ella encontraron las huesos de una mujer, junto con ella encontraron 10,000 piezas de jade con conchas marinas y al ingresar a la tumba se encontró una placa grande, un quetzal y un guacamayo entrelazado, fue la esposa del primer rey de Copan Yascumuy.
    Encontramos la historia del mundo Maya representada por la dinastía real de Copan o sea los 16 reyes que tuvo Copan, el primero que observamos es Quinis Comu, que quiere decir ojo del sol resplandeciente, aunque esta fue una dinastía real que iba de padre a hijo, cuando el rey moría, el poder pasaba a su hijo y si no existía un hijo podía pasar a algún hermano del rey.
    Humo Caracol con una princesa de Palenque México, estas personas se vienen a vivir a Copan y con esto inician los sacrificios humanos, decapitando a los del equipo ganador para darlos como ofrenda a los dioses
    El último rey de Copan era nieto del rey Pakal, después se inicia a pasar por una crisis debido a la caída de diez y ocho conejos pues fueron decapitados en Guatemala. Vino a querer gobernar, pero el pueblo no lo quería por ser nieto de Pakal y con todos los problemas por los que estaban pasando no querían aceptarlo y dado a esto estuvo en una lucha constante, en el año de 775 para poder legitimar su poder invocar el espíritu del primer rey y con esto hacer ver al pueblo que tenía el derecho de gobernar pues era de la misma familia, cuando finalizo el altar sacrifico 15 jaguares, un jaguar para cada uno de sus ancestros.
    Observamos en una estatua al rey 18 conejos, donde se encuentra sentado sobre el número 18 en maya. Los Mayas hablaron el idioma Chortis pero practicaron más de 30 idiomas en todo Mesoamérica. En Honduras solo quedan 9 grupos étnicos y en Guatemala quedan 23. Cuando los Mayas abandonaron Copan regresaron a la península de Yucatán México.
    Tallaban las rocas con mediana y pedernal, cortaban la piedra en una cantera ubicada detrás de la carretera y las llevaban con palancas de madera hasta el centro ceremonial, estas eran talladas por artesanos de clase media que eran regidos por los reyes y el tipo de piedra era de origen volcánico.
    Observamos una pequeña residencial donde vivía la familia del rey. Tatiana Pro fue quien realizo las primeras investigaciones pensando que este lugar había sido un cementerio debido a que en sus investigaciones encontraba tumbas y restos de personas. En 1990 llegan nuevos investigadores desde Harvard, realizando las respectivas investigaciones decían que no podía ser un cementerio, pues los Mayas no tenían un cementerio en general, ellos dejaban a sus familiares en el interior de sus viviendas porque los reyes creían en la reencarnación, que al morir renacían en otro mundo, dándoles incluso comida para que pudieran llegar al más allá y así fue como llegaron a la conclusión de que no era un cementerio, sino una zona residencial donde habito el último rey con su familia. Dormían en arcos con piel de jaguar y en petates. Ellos cocinaban en grupo, tenían ollas de cerámica, vasos de barro donde los reyes tomaban chocolate y su moderna era la semilla del cacao que era la bebida de los dioses.
    Observamos que en la tumba del Rey 18 Conejos hay un corte arqueológico, este corte fue hecho por el rio Copan después de abandono de la civilización Maya. Este rio se desvió y quedo pasando por ruinas, con la desviación del rio quedaron a vista los templos que habían quedado sepultados, todos los arqueólogos creían que podían haber por debajo más templos, así fue como en 1980 inicia la construcción de túneles por debajo de la superficie y en 1989 para finalizar los trabajos encontraron el templo Rosalila.
    Logramos apreciar el ultimo templo que construyo Jack Pasa en 800, el templo funeral en el que está ubicada la tumba del mismo, observando la representación del último rey de Copan que está sosteniendo una espada en la mano que era de oxidiana, con cuerdas en el pecho para capturar el enemigo, la clara representación de un guerrero, junto con esto las cabezas colgando de un cinturón.
    Observamos el color celeste y el rojo, los Mayas utilizaron el insecto de cochinillo y savia de árboles para formar los colores y así poder combinarlos. Usaban normalmente los colores del guacamayo. También vemos una banca representando los dioses como el dios del sol y el dios de la lluvia. El dios del sol tiene los ojos bizcos, esto debido a que tenían una costumbre, cuando un bebe nace en la nobleza lo marcaban, cortaban una tableta de madera en la frente, tenían una puerta delante y una por detrás, luego vendaban su cráneo y esto los deformaba, con una pelotita de seda en medio de sus ojos para que ellos se hicieran bizcos, esto era símbolo de poder y belleza.
    Llegamos a la plaza oriental de los jaguares, esta era una plaza de elite, el pueblo tenía prohibido el acceso a esta plaza. Esta plaza la utilizaban para bailar la danza del jaguar en honor a Key Account, el dios del sol. Los colores de los jaguares representaban a los dioses, como por ejemplo el jaguar negro como una pantera representaba el dios de la noche. Cuando miraban que el sol no salía creían que el mal había ganado, entonces ellos bailaban y tocaban instrumentos musicales como la flauta de estuco original, tambores, maracas y caracoles marinos, colocándose en el centro de la plaza para el dios del sol, cuando esto sucedía el rey salía del templo22 y cortaba la mandíbula inferior de una serpiente con un colmillo de jaguar, representando de esta manera la cabeza de una serpiente que simboliza la entrada del inframundo.
    Con esto el rey se paraba en el cielo de la boca de la serpiente y se dirigía a la elite, ya que este templo fue construido por 18 conejo en el año de 715, el realizo un auto sacrificio perforando su lengua con una espina de un pez mantarraya y dejo caer la sangre en una concha marina y la ofrendo para quemarla y ofrecerla al dios del sol. El auto sacrificios entre más dolorosos eran, se convertían en una mejor ofrenda para sus dioses.
    Llegamos a los que fue el templo de Popul Vul, este templo fue utilizado como una casa de consejo después de la muerte de 18 conejos, después de esta muerte el pueblo creía que Dios tenía la habilidad de ser varios dioses pero nadie los había agarrado, entonces estos iban a ser decapitados. Cuando el pueblo se da cuenta de que decapitan al rey más importante empiezan las peleas por el poder. El rey humo tuvo que construir este templo que fue utilizado como casa de consejo, esto quiere decir que formaron un congreso donde se reunía un mono con 9 jefe para así tratar poderes políticos y con esto inicio la decadencia de Copan porque el pueblo dejo de confiar en el rey, aunque hay teorías que dicen que también la sobrepoblación produjo eso, los Mayas se iban reproduciendo en grandes cantidades, hasta llegar a ser un aproximado de 30000 habitantes que vivían de la pesca, caza de animales y agricultura con esto también hubo deforestación del lugar y como consecuencia llegaron epidemias y sequias, los niños iniciaban a morir, las personas al ver lo que sucedía le pedían a los nobles que hicieran algo, pero dado a que no actuaron el pueblo se revelo contra ellos y se desato una guerra civil entre ellos mismos, asi las personas inician a abandonar Copan en el año de 820 esto provoco un colapso, en el 822 llego otro rey que intento gobernar llamado Uzi Topa, pero para este entonces Copan ya estaba en total decadencia, regresaron a Tikal y en el año 1000 despues de Cristo quedo abandonado y luego la península de Yucatán México.
    Tenemos en esta maravillosa ciudad una escalinata de jeroglíficos y el campo de pelotas donde encontramos plataformas y en el fondo las estelas que representan a 18 conejos, en la plaza de las estelas observamos la réplica y la cabeza de un anciano con rasgos olmecas, que fue la cultura madre de todas las civilizaciones, esta cultura fue una sola descendencia.
    Tenemos la estela 35 que revela parte de la historia dinástica de Copan, es una estela de figura sin texto que muestra imágenes gemelas de un rey de pie, posiblemente el fundador.
    En esta ciudad tenemos el texto más grande escrito en el mundo Maya, en ese texto encontramos la historia religiosa y política de los Mayas, esta escalinata tiene 63 escalones, más de 2000 jeroglíficos, más de 250 bloques de piedra y cuenta con casi 400 años de historia, fue descubierta por arqueólogos de la universidad de Harvard, el doctor Joe Owen en 1891 estuvo en Copan y descubrió 15 escalones que están ubicados en el lugar original de abajo hacia arriba, toda la escalinata se había caído y fue descubierto frente a un montículo. El arqueólogo Gustavo reconstruyo la escalinata de 1937 a 1947. En los años 70 llego la epigrafista Linda junto con Dave los que realizaron investigaciones de la escalinata. Encontraron fechas, nombres de gobernantes, fechas de ascenso y también sacrificios. Al darse cuenta de esto cerraron paso a los turistas y en 1980 fue declarado patrimonio cultural por la UNESCO. En 1982 fue declarado monumento nacional por ser único en el mundo Maya. Al pie de la escalinata se representa la mandíbula inferior de una serpiente. El texto escrito en piedra simboliza el cielo de la boca. Algunos de los que están ubicados al centro fueron gobernantes vestidos de guerreros y la serpiente indica que los está rescatando del inframundo y que están subiendo al supra mundo y que en medio de esto hay una reencarnación.
    A la escalinata le faltan unas piezas, esto debido a que el gobierno de Honduras hizo un convenio para pagar el trabajo de investigación, el acuerdo fue de pagar el 50% con un aproximado de 350 piezas incluyendo la pieza de 18 conejos, está la tienen en el museo de Harvard.
    El rey Caracol, el número 15 en el año de 755 despues de Cristo cuando inicio la escalinata, realizo un auto sacrificio perforando sus partes genitales dejando caer sangre en una concha marina y coloco una vasija de cerámica y la coloco en la escalinata, debajo de esta se encontraron templos de reyes anteriores como el templo del papagaya, el humo jaguar híjole que fue descubierto debajo de la escalinata. Hay un altar donde ponían cabezas de animales que utilizaban para colocar ofrendas.
    Observamos el campo de pelota, este es algo pequeño, el más grande se encuentra en México, los marcadores eran anillos y para hacer un punto en contra tenían que pasar la pelota por un anillo, en el que encontramos en las ruina los marcadores son decoraciones de cabezas de guacamayas y para hacer un punto en contra tenían que golpear la cabeza.
    Este juego era un ritual religioso, una lucha entre los dioses del bien y los dioses del mal, lo realizaban en honor del dios Chac, el dios de la lluvia, cuando pasaban por una sequia el centro del campo para los mayas representaba el inframundo, los camerinos representaban la bóveda celestial y la pelota simbolizaba el sol, jugaban con una pelota de hule solido que pesaba aproximadamente 8 kilos, se colocaban yugos de madera en la cintura y se protegían los hombros y las rodillas con yugos de madera. Tiraban la pelota grande a una plataforma a otra evitando que cayera en el centro del inframundo que en este caso era el campo, creían que si la pelota no tocaba el centro del campo los dioses del mar seguían dormidos y si la pelota rebotaba los dioses se despertaban, al final del juego tomaban al capitán del equipo ganador y lo llevaban a un templo purificador donde usaba drogas alucinógenas para prepararlo y llevarlo al altar de los sacrificios para decapitarlo como una ofrenda.
    Hay unas estelas trabajadas en tres dimensiones, estas son llamadas Totem que significa árbol de piedra ya que esta estela tiene doble personaje, representando al rey humo caracol número 15 que usa un taparrabo entre las piernas piel y sandalias de jaguar, se observan caracoles marinos y trofeos y por el otro lado representa un mono pero el rostro de el renace en la boca de un cocodrilo.
    Conocimos la plaza que construyó el rey más importante que vivió del año 695 al 738 antes de Cristo. Gobernó un aproximado de 43 año, desde muy joven llego al poder y construye esta plaza en el año 711, construyo casi toda la gradería y coloca telas como marcadores para observar estaciones del tiempo como el invierno, el verano y la primavera.
    Hay un altar redondo en forma de una pelota que tiene una mujer en frente, en este colocaban la cabeza mirando hacia arriba para cortar la vena yugular y así la sangre corría por canales que recogían la sangre en formas de alas de cerámica y les colocaban flores de olor para ponerlas a secar, así esto era entregado al rey para que él se las diera a los dioses, veían salir un humo y en este se imaginaban una serpiente hablando, creía que el espíritu del personaje iba al inframundo a encontrar la fuerza del mal, luego la serpiente bajaba para rescatar al personaje y volaba por todo el mundo en una nueva reencarnación.

    El templo Rosalila mide 12.9 metros de alto y tiene tres pisos. Los dos niveles superiores sirven como una gigantesca cartelera pre-Colombina y despliegan un complejo trabajo artístico religioso del Clásico Temprano. El nivel más bajo se compone de cuatro cuartos largos y angostos y solamente cruzando los tres primeros se puede llegar al cuarto central y más íntimo. Dentro de estos espacios sagrados los mayas realizaban importantes ceremonias. A medida que lo iban enterrando, los mayas colocaron maravillosas ofrendas en estos cuartos. La base de este templo mide 18.5 metros y la fachada principal esta hacia el oeste. El Rosalila fue el santuario principal religioso en Copan. Es la muestra más preservada completa que se ha encontrado, las fachadas de este edificio están elaboradamente decoradas con mensajes religiosos complejos.
    El color rojo del templo del Rosalila representa vida, el verde naturaleza, el amarillo sol y el azul el agua.
    Pájaro Acuático y Volutas, la Estructura del Híjole, en 1987 se descubrió una habitación enterrada y una estructura demolida en el interior de la esquina noreste de la versión final de la estructura 26.Los excavadores se sorprendieron al encontrar la inesperada habitación con elaboradas esculturas en el interior. Por lo que el edificio se le llamo Híjole, una exclamación de sorpresa.
    Se cree que el pájaro acuático adorno la versión temprana del templo 22, a esta escultura se le otorga el honor de ser de relieve más alto encontrado en Copan. Fue esculpida en una sola roca, es un ejemplo extraordinario de la calidad casi redonda de la escultura de fachadas que se dio en la cúspide del reinado de Waxakiajun.
    El pecho y el vientre del pájaro toman la forma de una cabeza grotesca que ocurre frecuentemente en el arte Maya y a la cual generalmente se le refiere como una “cabeza personificada”. Las volutas de agua sitúan al pájaro en su hábitat natural.

  118. Yeimy Nicol López Sánchez said,

    Nombre: Yeimy Nicol López Sánchez
    N° Cuenta: 20191001166
    N° Lista: 18

    Cuevas de Taulabe
    Las cuevas de Taulabe es uno de los lugares turísticos que es visitado por personas extranjeras como nacionales, ubicado en el departamento de Comayagua; estas son cuevas muy reconocidas nacional e internacionalmente por su impresionante belleza, riqueza natural y arqueológica. Es por eso que han sido nombradas Monumento Natural de Honduras.
    Se detallará una breve experiencia de lo que fue la visita a ese lugar, y para ello se plantean algunas interrogantes para comprender y conocer un poco más de este lugar turístico, entre las interrogantes que existen están: ¿Qué es una cueva? ¿Cuándo se descubren las cuevas de Taulabe? ¿Que se encuentra dentro de ella? Entre otras cosas que se estará presentando a continuación.
    Una cueva es completamente de origen natural y normalmente la forman ríos subterráneos pasando por ella, los ríos se secan y quedan solo lo que es la cueva.
    La cueva de Taulabe se descubren en el año de 1969, por accidente, por un grupo de trabajadores de una compañía Israelita que trabajaba en la construcción de la carretera entre Tegucigalpa y San Pedro Sula. Un tractor que operaban cayó en una hondonada, al investigar lo sucedido descubrieron la enorme cueva. Estas durante mucho tiempo permanecieron abandonadas, eran administradas por el Patronato de la localidad, después por la Cruz Roja y finalmente por la Municipalidad. Desde 1993 con la ayuda de la Cooperación Española se habilitaron al público. Se le conocen tres posibles salidas, Santa Bárbara, Ruinas de Copan y Lago de Yojoa, el cual el lago de Yojoa es la salida más cercana.
    Se desconoce la longitud total de las Cuevas de Taulabe, no obstante, se dice que la cueva principal tiene una longitud de 11 kilómetros. De los cuales han sido explorados 921 metros.
    De estos, 700 metros están acondicionados con gradas, pasillos con pasamanos y un sistema de iluminación de colores muy potente para que los turistas puedan recorrerla de forma segura. Las luces de colores dan la sensación de estar en un lugar mágico y a la vez misterioso. Esto debido a que es un ecosistema oscuro, húmedo y caluroso donde habitan grandes colonias de murciélagos e insectos que en ocasiones vuelan asustados entre los visitantes para refugiarse en lo más profundo de la cueva; Los murciélagos se alimentan a base de frutas e insectos.
    Después de los setecientos metros sólo se puede avanzar con equipo de seguridad adecuado y con un guía. Este tramo se denomina “Tour extremo” pues no hay iluminación, ni gradas, ni pasamanos y en ocasiones hay que deslizarse entre las rocas.
    En el interior de las Cuevas de Taulabe, existen impresionantes imágenes de estalactitas y estalagmitas que se han formado durante miles de años, pues solo crecen un centímetro cada cien años. Las figuras se forman por el filtrado de agua de la superficie a través de la piedra caliza. Las formaciones nunca se deben tocar porque al contacto con el ser humano se podría detener su crecimiento natural. Entre las misteriosas figuras podemos mencionar las siguientes:
    • El Ala de Ángel: Tiene forma de ala y pesa alrededor de 4 toneladas, se ubica en el techo de la cueva principal, a unos ciento cincuenta metros de profundidad.
    • La Sotana del Papa: Es una inmensa piedra en forma de sotana.
    • Imagen de Juan Pablo Segundo
    • La virgen con niño en brazos
    • La Cabeza del tigre
    • El perfil de un indio
    • Dientes de Tiburón
    • La Fuente
    • La Cascada
    • El Sombrero
    • La serpiente
    • El Sapo
    • El Buda
    También dentro de esta se siente mucho calor y falta de oxígeno; Las cuevas de Taulabe son veinticuatro, pero solo la principal es la más conocida porque está mejor acondicionada para los visitantes.
    En el exterior de la Cueva venden pulseras, cadenas, aritos con piedras extraídas de lo mencionado anteriormente.
    Es por todo lo ya mencionado que estas cuevas han sido nombradas Monumento Natural de Honduras y en el 2011 fue elegida como una de las 30 maravillas del país.

    Parque Arqueológico Copán Ruinas

    Ubicado en Copan Ruinas, es uno de los centros turísticos más visitados y que conlleva mucha historia sobre la cultura Maya en Honduras, una de las culturas y sociedades más importantes y grandes de la historia. Pero ¿Porque es tan importante conocer sobre la ciudad e historia de los antiguos mayas? A continuación, se contestará a esta y muchas más interrogantes sobre esta gran civilización y ubicación de los mayas en las Ruinas de Copan.
    El Gobierno de Honduras declaro este parque arqueológico como monumento nacional en 1982. La UNESCO declaro Copan un Sitio de Patrimonio Mundial en 1980, más que todo debido a la escalinata jeroglífica, dándole su merecido lugar con los más distinguidos monumentos culturales del mundo.
    Copan tiene también el privilegio de contar con el texto esculpido más largo del Nuevo Mundo, en la Escalinata Jeroglífica de la Estructura 26.
    Los Mayas se establecieron en mayor cantidad en Copan Ruinas, Honduras donde se desarrollaron y alcanzaron su máximo esplendor entre los siglos VI y VII de nuestra era. Sin embargo, a lo largo de todo el Valle de Copán existen vestigios de esta importante civilización.
    El Parque Arqueológico Ruinas de Copan está compuesto por grupos arquitectónicos. El sitio completo contiene alrededor de 4,500 estructuras, lo cual se conocieron como montículos, las cuales están esparcidas en 24 kilómetros cuadrados.

    Museo de Arqueología: El Museo de Arqueología está estratégicamente ubicado frente al Parque Central de Copán Ruinas. En el podrá apreciar una impresionante colección de utensilios y artículos que han sido descubiertos durante las excavaciones e investigación del Parque Arqueológico tales como:
    • Tapaderas de incensario, modeladas en cerámica, del clásico tardío, proceden de la Acrópolis de Copan.
    • Incensario con pedestal; está compuesto por un pedestal de piedra que representa un jaguar echado DIOS DEL SOL DE LA NOCHE, y sobre su lomo se encuentra el incensario, elaborado en cerámica, que representa el tronco de un árbol de ceiba joven ya que está rodeado de las típicas espinas protectoras.
    • Altar T; encontrado en las cercanías de este museo, en la parte superior tiene tallada la representación de un animal parecido al cocodrilo que simboliza el planeta tierra.
    • Excéntricos, estos objetos son un ejemplo del arte logrado por los antiguos talladores de pedernal y se le llama excéntrico por su forma elaborada y poco común.
    • Hueso tallado, es un elemento simbólico del periodo clásico tardío.
    • Vasija el escriba, elaborado en cerámica con decoración incisa.
    • Cráneos con incrustaciones de Jade, provienen del Sitio las Sepulturas. Este tipo de incrustaciones eran usadas solamente por la elite gobernante de Copan.
    • Vaso de cerámica el Yugo, procede del sitio Las Sepulturas.
    • Yugo de Piedra, Utilizado por los jugadores en el juego de pelota.
    Entre otras.

    Museo de Esculturas Mayas: Este museo es el más grande y el principal atractivo de los visitantes de Las Ruinas de Copan. Aquí se exhiben una enorme cantidad de esculturas Mayas que han sido rescatadas del parque arqueológico. En el interior del museo podrá apreciar una réplica a escala natural del bello Templo Rosalila o Templo del Sol.
    También se encuentra la estructura ´´ Híjole´´ en 1987 se descubrió una habitación enterrada y una estructura demolida en el interior de la esquina noreste de la versión final de la Estructura 26. Los excavadores se sorprendieron al encontrar la inesperada habitación con elaboradas esculturas en el interior, por lo que el edificio se le llamo ´´Híjole´´ (una exclamación de sorpresas).

    Casco histórico de Comayagua

    El Centro Histórico de Comayagua está conformado por una gran cantidad de edificaciones antiguas que eran utilizadas como oficinas o domicilios de importantes personajes.
    En la actualidad, muchas de esas reliquias arquitectónicas hoy albergan museos importantes, sin olvidar las impresionantes y bellas iglesias coloniales que adornan todo el centro histórico de Comayagua.

    Viajar a Copán ha sido una experiencia impresionante, donde pude conocer y adquirir aun mas información sobre lo que son nuestros antepasados, su cultura, el rey mas importante que fue 18 conejos, también visitar los museos arqueológicos de copan ha sido fascinante, conocer Comayagua, Las Cuevas de Taulabe, al fin es una experiencia sin igual, no cabe duda que Honduras es un País lleno de riqueza natural y cultural; adquirir esos nuevas experiencias y conocimientos es importante tanto para nuestra vida cultural, educacional, y personal.

  119. Nancy Mariela Alemán Cedillo said,

    Las tomas del día de hoy son debido a que los jóvenes estaban tratando de poner un alto al incremento del combustible, la energía eléctrica y no al cierre de INFOP

  120. Helen Montoya said,

    Motivos de la toma del día 9 de abril del 2019 en la UNAH
    1.Por el aumento de la gasolina, ya que esta ha incrementado en cuatro meses alrededor de Lps,10.62
    2. Por el aumento del 10% de la energía eléctrica a partir de este mes de abril
    3. Nuevamente por la privatización del INFOP, donde despidieron al 50% de sus empleados

  121. Nancy Mariela Aleman Cedillo said,

    ´´Viaje a Copan´´
    Historia de Honduras
    Nancy Mariela Aleman Cedillo
    Número de cuenta: 20181030504

    Primer día

    El primer día visitamos las cuevas a de Taulabe, fue una experiencia muy bonita ya que no había tenido la oportunidad de entrar a las cuevas.
    ¿Que son las cuevas de Taulabe?
    Las Cuevas de Taulabe, son un sistema de cuevas muy reconocidas nacional e internacionalmente por su impresionante belleza, riqueza natural y arqueológica. Es por eso que han sido nombradas Monumento Natural de Honduras y en el 2011 fue elegida como una de las 30 maravillas del país. El guía no conto que las cuevas se hicieron famosas porque alguien que había asaltado un banco se fue a esconder a las cuevas y el dinero nunca fue encontrado, Cuenta la historia, que las Cuevas de Taulabe fueron descubiertas en 1969 por accidente, pro un grupo de trabajadores de una compañía Israelita que trabajaba en la construcción de la carretera entre Tegucigalpa y San Pedro Sula. Un tractor que operaban cayó en una hondonada, al investigar lo sucedido descubrieron la enorme cueva. Estas durante mucho tiempo permanecieron abandonadas, eran administradas por el Patronato de la localidad, después por la Cruz Roja y finalmente por la Municipalidad. Desde 1993 con la ayuda de la Cooperación Española se habilitaron al público.
    Muchos creen que las Cuevas de Taulabe es una cueva grande con varios túneles pequeños, pero en realidad son un conjunto de 24 cavernas de origen natural, ubicadas en varios

    puntos del Municipio de Taulabe, y algunas de ellas poseen además importantes vestigios arqueológicos.
    En el interior de las Cuevas de Taulabe, existen impresionantes imágenes de estalactitas y estalagmitas que se han formado durante miles de años, pues solo crecen un centímetro cada 100 años y algo muy importante es que cuando una de esas se toca ya deja de crecer y pesan demasiado. Las figuras se forman por el filtrado de agua de la superficie a través de la piedra caliza. Las formaciones nunca se deben tocar porque al contacto con el ser humano se podría detener su crecimiento natural. Entre las misteriosas figuras podemos mencionar las siguientes:
    • El Ala de Ángel: Tiene forma de ala y pesa alrededor de 4 toneladas, se ubica en el techo de la cueva principal, a unos 150 metros de profundidad.
    • La Sotana del Papa: Es una inmensa piedra en forma de sotana.
    • El perfil de un indio
    • Dientes de Tiburón
    • La Fuente
    • La Cascada
    • El Sombrero
    • La serpiente
    • Solo para mujeres

    Segundo Dia

    Este día ya estábamos en Copan y en la mañana fuimos al parque arqueológico ´´RUINAS DE COPAN´´ esta visita fue muy interesante ya que aprendimos cosas muy importantes, como la historia de los mayas, y conocer la increíble capacidad que ellos tenían para construir semejantes maravillas, eran grandes astrónomos, arquitectos, odontólogos y doctores. Aprendí mucho mas de su cultura.
    Alimentación
    Política
    Economía
    Estética
    Lo que todos tenemos que saber sobre Copan Ruinas:
    son uno de los sitios Arqueológicos más importantes de la antigua Civilización Maya en Honduras.
    Está ubicado en el Valle de Copán, Municipio de Copan Ruinas, Copán, fue una influyente ciudad Maya, un centro ceremonial y uno de los principales centros de investigación científica del período Clásico, una especie de observatorio astronómico.
    Para los científicos, las Ruinas de Copan son muy importantes porque fueron uno de los enclaves Mayas más influyentes en Honduras, y una de las mayores fuentes de información de esa antigua cultura.
    Las Ruinas de Copan, son consideradas por los investigadores como la “Atenas de Los Mayas” y fue declarada Patrimonio de la Humanidad por la Unesco en 1980.
    En 1982 fue declarado Monumento Nacional, por el Gobierno de Honduras. Por su importancia a nivel nacional y ocupa el puesto número 21 de la lista de las 30 Maravillas de Honduras.
    Los Mayas se establecieron en mayor cantidad en Copan Ruinas, Honduras donde se desarrollaron y alcanzaron su máximo esplendor entre los siglos VI y VII de nuestra era. Sin embargo, a lo largo de todo el Valle de Copán existen vestigios de esta importante civilización. El Conjunto Principal: Es el núcleo de la ciudad Maya y mide 600 metros de largo por 300 de ancho.
    El Juego de Pelota: Esta ubicado en el extremo sur de La Gran Plaza. Es considerado el sitio donde se celebraba el ritual de la vida y la muerte.
    La Escalinata de los Jeroglíficos: Forma parte del Templo 26 y su parte final fue construida por el Decimoquinto gobernante de Copán en el año 755 d.C. La Escalinata posee la inscripción Maya más larga de toda la antigua Mesoamérica.
    La Plaza Mayor o Gran Plaza: Era un sitio donde se desarrollaban eventos y rituales sociales importantes y también para la observación astronómica.
    Conjunto del Cementerio: Esta ubicado al sur del Conjunto Principal y está formado por una serie de pequeñas estructuras y plazas.
    Las Estelas: Son magníficos monumentos que hacen de Copan un lugar único. Son importantes piezas que sirven para comprender parte de la historia de esta desaparecida civilización. Las Estelas de Copan miden entre 3 y 5 metros de altura y están talladas en alto relieve y son una especie de retrato de los Gobernantes Mayas más influyentes de la historia de la ciudad. En uno de sus lados se encuentra tallada la figura y en otro de sus lados una gran cantidad de jeroglíficos que describen los rasgos políticos y de poder del gobernante.
    Además de estos grupos arquitectónicos, Las Ruinas de Copan también posee edificaciones secundarias como Las Sepulturas y Los Sapos. Las Sepulturas están ubicadas a 2 kilómetros de distancia del conjunto principal, era un sitio residencial para la aristocracia Maya. Se le conoce con ese nombre porque tenían la costumbre de enterrar a los muertos en la misma casa en que vivían.

    La Acrópolis: Era el sitio donde residía el poder real, el centro de sus gobernantes y toda su corte. Se divide en dos grandes plazas: La Corte Occidental y la Corte Orienta. En la Occidental se ubican los templos 11, 16 y el Altar Q.
    El Altar Q: Es el monumento más importante de todo el Parque Arqueológico. Está ubicado afuera del Templo 16 y fue creado durante el gobierno de Yax-Pac, en el año 776.
    Parque Arqueológico Los Túneles: En este sitio existe una extensa red de túneles que han sido descubiertos después de largos años de investigación y excavaciones. Los túneles debajo de la Gran Acrópolis miden más de 4 kilómetros.
    El Templo Rosalila: Fue descubierto en 1989 mientras se investigaba debajo del Templo 16 de Copán. Esta es una de las mejores muestras de la arquitectura monumental de Copán y se bautizó con ese nombre debido al color natural que poseía el templo al momento del descubrimiento.
    El ultimo rey de Copan se llamó, sol naciente o madrugada
    Estaban divididos entre clases sociales:
    Alta
    Media
    Baja
    La escalinata de los jeroglíficos representa el texto más largo escrito en piedra de todo el mundo maya, en ella esta escrita la historia política y religiosa del mundo Maya.
    Los arqueólogos le hacen una comparación a Copan con Paris, por su arte.

    Estructura ¨HIJOLE¨
    Se descubrió en una habitación enterrada en 1987, estaba en la esquina noreste de la versión final de la estructura 26. Los excavadores se sorprendieron al encontrar la inesperada habitación con elaboradas esculturas en el interior, por eso al edificio se le llamo HIJOLE – exclamación de sorpresa
    A esta estructura se le otorga el honor de ser de relieve mas alto encontrada en Copan.

    Este día también visitamos el Museo de Arqueología: El Museo de Arqueología está estratégicamente ubicado frente al Parque Central de Copán Ruinas. En el podrá apreciar una impresionante colección de utensilios y artículos que han sido descubiertos durante las excavaciones e investigación del Parque Arqueológico.

    El Museo tiene una importante colección de artefactos, estelas, altares, vasijas, adornos de jade, y utensilios de obsidiana procedentes de las ruinas de Copán.
    De singular importancia es la tumba del escribano que se encontró en Las Sepulturas, y una colección de excéntricos. Así como el Calendario Maya y los retratos de los dieciséis gobernantes de la familia real Maya.
    Se recomienda la visita a este interesante museo.
    Las paredes de este inmueble están constituidas con grandes bloques de piedra extraídas de las mismas canteras que usaron los mayas. En la fachada luce el escudo de la República de Honduras, tallado magistralmente por Gustav Stromsvik.

  122. Nancy Mariela Alemán Cedillo said,

    Juana Pavón mejor conocida como Juana la loca, nació el 19 de Julio del año 1945, fue una poetisa y actriz hondureña. Destacada por su poesía feminista y en contra de la sociedad hondureña. En 1994, publicó su primer libro de poesía, Yo soy esa sujeto. En 2002, interpretó a sor Margarita en la película hondureña, Anita, la cazadora de insectos. Y en 2004, publicó su segundo libro de poesía, Exacta, éste libro es también su autobiografía, relatada a través de poemas y narraciones.
    Sus obras son:
    Verso a dos voces (1981)
    Yo soy esa sujeto (1994)
    Exacta (2004)

  123. Nayeli Santos said,

    Las Cuevas de Taulabe
    Las Cuevas de Taulabe fueron descubiertas en 1969 por accidente, por un grupo de trabajadores de una compañía Israelita que trabajaba en la construcción de la carretera entre Tegucigalpa y San Pedro Sula. Un tractor que operaban cayo en una hondonada eal investigar lo sucedido descubrieron la enorme cueva. Estas durante mucho tiempo pertenecieron abandonadas, eran administradas por el Patronato de la localidad, después por la Cruz Roja y finalmente por la Municipalidad. Desde 1993 con la ayuda de la Cooperación Española se habilitaron al público.
    Muchos creen que las cuevas de Taulabe es una cueva grande con varios túneles pequeños, pero en realidad son un conjunto de 24 cuevas de origen natural, ubicadas en varios puntos del Municipio de Taulabe, y algunas de ellas poseen además importantes vestigios arqueológicos.

    Aunque han sido estudiadas en múltiples ocasiones por espeleólogos de muchos países , aun se desconoce la longitud de las Cuevas de Taulabe, no obstante, se dice que la cueva principal tiene una longitud de 11 kilómetro, de los cuales han sido explorados 921 metros.
    En el interior de la cueva, existen impresionantes imágenes de estalactitas y estalagmitas que se han formado durantes miles de años. Pues solo crecen un centímetro cada 100 años. Las figuras se forman por el filtrado de agua de la superficie a través de la piedra caliza. Las formaciones nunca se deben tocar porque el contacto con el ser humano se podría detener su crecimiento natural. Entre la imágenes vistan están:
     El ala del ángel
     El perfil de un Indio
     Dientes de Tiburón
     El Sombrero
     La Serpiente.

    El nombre Taulabe se deriva de los indígenas que significa “ Encuentro de caminos y caminantes”

    Ruinas de Copan
    Las Ruinas de Copan son uno de los sitios Arqueológicos mas importantes de la antigua Civilización Maya en Honduras.
    Esta ubicado en el Valle de Copán, Municipio de Copan Ruinas, departamento de Copán, Honduras, 12 kilómetros al Este de la frontera con Guatemala.
    Copán, fue una influyente ciudad Maya, un centro ceremonial y uno de los principales centros de investigación científica del período Clásico, una especie de observatorio astronómico.
    Para los científicos, las Ruinas de Copan son muy importantes porque fueron uno de los enclaves Mayas más influyentes en Honduras, y una de las mayores fuentes de información de esa antigua cultura.
    Las Ruinas de Copan, son consideradas por los investigadores como la “Atenas de Los Mayas” y fue declarada Patrimonio de la Humanidad por la Unesco en 1980.
    En 1982 fue declarado Monumento Nacional, por el Gobierno de Honduras. Por su importancia a nivel nacional y ocupa el puesto número 21 de la lista de las 30 Maravillas de Honduras.
    Los Mayas se establecieron en mayor cantidad en Copan Ruinas, Honduras donde se desarrollaron y alcanzaron su máximo esplendor entre los siglos VI y VII de nuestra era. Sin embargo a lo largo de todo el Valle de Copán existen vestigios de esta importante civilización.
    El Parque Arqueológico Ruinas de Copan esta compuesto por grupos arquitectónicos. El sitio completo contiene alrededor de 4,500 estructuras, las cuales están esparcidas en 24 kilómetros cuadrados.
    Se dice que Copan, era el centro de la Civilización Maya y por eso era sitio más grande construido para nobleza.
    La civilización está compuesta de la siguiente manera:
    La escala jeroglífica: Es el texto mas largo conocido en maya, con mas de 1,200 jeroglíficos, pero todavía no ha sido posible leerlo en su totalidad.
    El Conjunto Principal: Es el núcleo de la ciudad Maya y mide 600 metros de largo por 300 de ancho.
    El Juego de Pelota: Esta ubicado en el extremo sur de La Gran Plaza. Es considerado el sitio donde se celebraba el ritual de la vida y la muerte. El jefe del equipo ganador era sacrificado para los dioses.
    La Plaza Mayor o Gran Plaza: Era un sitio donde se desarrollaban eventos y rituales sociales importantes y también para la observación astronómica.
    Conjunto del Cementerio: Esta ubicado al sur del Conjunto Principal y esta formado por una serie de pequeñas estructuras y plazas.
    Las Estelas: Son magníficos monumentos que hacen de Copan un lugar único. Son importantes piezas que sirven para comprender parte de la historia de esta desaparecida civilización. Las Estelas de Copan miden entre 3 y 5 metros de altura y están talladas en alto relieve y son una especie de retrato de los Gobernantes Mayas más influyentes de la historia de la ciudad. En uno de sus lados se encuentra tallada la figura y en otro de sus lados una gran cantidad de jeroglíficos que describen los rasgos políticos y de poder del gobernante.
    Entre ellas esta las que el gobernante 18 conejos hizo:
     La estela del deporte
     La estela de la juventud

    Además de estos grupos arquitectónicos, Las Ruinas de Copan también posee edificaciones secundarias como Las Sepulturas y Los Sapos. Las Sepulturas están ubicadas a 2 kilómetros de distancia del conjunto principal, era un sitio residencial para la aristocracia Maya. Se le conoce con ese nombre porque tenían la costumbre de enterrar a los muertos en la misma casa en que vivían.

  124. Milagro Rachell. said,

    Asignatura: Historia de Honduras

    Docente: Anarella Velez.

    Estudiante: Milagro Rachell Diquen Coello.

    Numero de lista: 50
    Cuenta: 20191006180.

    Tema:
     Ensayo viaje a Copan

    Sección: 1400. Lunes a jueves

    Introducción

    En el presente ensayo explicare sobre algunos de los lugares que visitamos en el viaje a copan, uno del primer lugar que visitamos fue Las cuevas de taluabe: Las Cuevas de Taulabé, están ubicadas en el municipio de Taulabé, en el departamento de Comayagua, específicamente en el kilómetro 140 de la carretera CA.5 a unos 20 kilómetros al sur del Lago de Yojoa.
    Actualmente la cueva tiene dos bocas, de las cuales solo se muestra la principal, no se sabe con certeza cuanta profunda es la cueva.
    También visitamos las ruinas de copan: Copán Ruinas está localizada en el occidente de Honduras, en el Departamento de Copán, a sólo 14 kilómetros de la frontera El Florido con Guatemala. Por muchos años, Copán Ruinas ha tenido fama por sus magníficas ruinas mayas, declaradas por la UNESCO Patrimonio Arqueológico de la Humanidad en 1980. Hoy en día Copán Ruinas es considerada como el París del mundo Maya en Centroamérica.

    Descubierta en 1570 por Diego García de Palacio, Copán es uno de los sitios más importantes remanentes de la civilización Maya. Los vestigios de la ciudad y las imponentes plazas públicas revelan los tres principales períodos de su desarrollo, antes de que la ciudad fuera abandonada a principios del siglo IX d.C. La Plaza de la Escalinata Jeroglífica posee una escalera monumental, una de las estructuras excepcionales de la cultura Maya. En los escalones de 10 metros de ancho, hay más de 1,250 glifos individuales, que constituyen la inscripción Maya más larga conocida. Después que la Ciudad fuera abandonada, esta fue tragada por la selva lo que ayudo a su conservación.

    Objetivos

    GENERAL:
     Conocer mediante el viaje realizado a copan y la elaboración de este ensayo sobre toda la historia relacionada con los Mayas, en el contexto cronológico, geográfico y cultural del sitio Arqueológico de Copan. Entre otros.
    ESPECIFICOS:
     Conocer en si la historia del Parque Arqueológico Copan y su relación con el período clásico en donde se desarrolló la Civilización Maya.

     Conocer una parte de las raíces de la identidad Centroamericana

     Explicar el significado de cada monumento que contiene el parque arqueológico de copan
     Dar a conocer los logros alcanzados por la civilización Maya.

    Lugares visitados en el emprendimiento al viaje a copan
    Cuevas de Taulabe
    Cuenta la historia, que las Cuevas de Taulabe fueron descubiertas en 1969 por accidente, pro un grupo de trabajadores de una compañía Israelita que trabajaba en la construcción de la carretera entre Tegucigalpa y San Pedro Sula. Un tractor que operaban cayó en una hondonada, al investigar lo sucedido descubrieron la enorme cueva. Estas durante mucho tiempo permanecieron abandonadas, eran administradas por el Patronato de la localidad, después por la Cruz Roja y finalmente por la Municipalidad. Desde 1993 con la ayuda de la Cooperación Española se habilitaron al publico.
    Muchos creen que las Cuevas de Taulabe es una cueva grande con varios túneles pequeños, pero en realidad son un conjunto de 24 cavernas de origen natural, ubicadas en varios puntos del Municipio de Taulabe, y algunas de ellas poseen además importantes vestigios arqueológicos.
    Aunque han sido estudiadas en múltiples ocasiones por espeleólogos de muchos países, aún se desconoce la longitud total de las Cuevas de Taulabe, no obstante, se dice que la cueva principal tiene una longitud de 11 kilómetros. De los cuales han sido explorados 921 metros.
    De estos, 700 metros están acondicionados con gradas, pasillos con pasamanos y un sistema de iluminación de colores muy potente para que los turistas puedan recorrerla de forma segura. Las luces de colores dan la sensación de estar en un lugar mágico y a la vez misterioso. Esto debido a que es un ecosistema oscuro, húmedo y caluroso donde habitan grandes colonias de murciélagos e insectos que en ocasiones vuelan asustados entre los visitantes para refugiarse en lo mas profundo de la cueva.
    Después de los 700 metros sólo se puede avanzar con equipo de seguridad adecuado y con un guía. Este tramo se denomina “Tour extremo” pues no hay iluminación, ni gradas, ni pasamanos y en ocasiones hay que deslizarse entre las rocas.
    Atractivos de Las Cuevas de Taulabe
    En el interior de las Cuevas de Taulabe, existen impresionantes imágenes de estalactitas y estalagmitas que se han formado durante miles de años, pues solo crecen un centímetro cada 100 años. Las figuras se forman por el filtrado de agua de la superficie a través de la piedra caliza. Las formaciones nunca se deben tocar porque al contacto con el ser humano se podría detener su crecimiento natural.
    Entre las misteriosas figuras podemos mencionar las siguientes:

     El Ala de Ángel: Tiene forma de ala y pesa alrededor de 4 toneladas, se ubica en el techo de la cueva principal, a unos 150 metros de profundidad.
     La Sotana del Papa: Es una inmensa piedra en forma de sotana.
     Imagen de Juan Pablo Segundo
     La virgen con niño en brazos
     La Cabeza del tigre
     El perfil de un indio
     Dientes de Tiburón
     La Fuente
     La Cascada
     El Sombrero
     La serpiente
     El Sapo
     El Buda

    Parque Arqueológico Copan Ruinas
    El parque arqueológico actual consiste de tres elementos esenciales: 1 el Grupo Principal, que incluye la Gran Plaza y la Acrópolis; 2 La Zona Residencial, las Sepulturas, y 3 La zona residencial El Bosque. Estas dos zonas residenciales se conocen por los nombres que les dan actualmente los habitantes del lugar. Se han descubierto caminos pavimentados con argamasa que vinculan a estos dos barrios con el Grupo Principal. Solamente en los 24 km2 que circundan al grupo principal, se han ubicado los restos de 3.450 edificios, de los cuales más de 1000 se concentraron en un núcleo
    urbano de 0,6 km2 inmediatamente alrededor de la Acrópolis. En la actualidad, los arqueólogos han extendido el reconocimiento sistemático de sitios arqueológicos aún área de 135 km2 en torno al grupo principal, llegando a los límites geográficos naturales de lo que fue el área de influencia de Copán. Ubicado en la base de la escalinata del templo 16 en el patio occidental de la Acrópolis, el altar Q es uno de los monumentos históricos más destacados de Copán. El texto sobre el altar y los glifos de las superficies laterales tratan de los acontecimientos históricos locales y de sus principales protagonistas, los gobernantes de Copán. En cada uno de los cuatro lados del altar aparece un Gobernante sentado sobre su propio nombre escrito en jeroglíficos. La escalinata de los jeroglíficos, con más de 1.250 bloques de inscripción, es una narrativa histórica que resalta los logros de los antepasados de Humo Caracol, decimo quinto Gobernante de Copán. Los propios Gobernantes aparecen retratados en las figuras al centro de la escalinata y en la cúspide sobre el templo, donde se muestran en la vestimenta de grandes guerreros. Algunos de los acontecimientos narrados en los textos escritos en la escalinata se refieren a sus batallas y conquistas .El universo maya consta de tres niveles: la superficie terrestre, la bóveda celestial y el inframundo (Xibalba), la dualidad entre la vida y la muerte condicionaba la ideología. La arquitectura de las ciudades mayas era una reproducción simbólica de un paisaje sagrado. La gran plaza y la Acrópolis marcan el eje norte- sur. Es hasta el año de 426 d .c que hace su aparición un personaje llamado Yax KukMo y es el quien organiza una estructura política a la manera maya, es decir centralizada alrededor de un Xul Ahau (divino señor) por lo tanto es el primero de un a nueva dinastía de gobernantes, una sucesión de dieciséis Xual Ahau que van a transformar a Copan en uno de los sitios mas importantes de la civilización maya. Dé estos dieciséis los gobernantes 12, 13, 15, y 16 son los mas conocidos,
    la gran plaza parece ser haber sido iniciada por el desino segundo gobernante, mientras que la parte sur fue finalizada por el decimotercer gobernante, mientras que la parte sur fue finalizada por el decimoquinto gobernante. La cancha final, que es la que se puede observar hoy en día, fue otra de las obras del gobernante 13, el juego de pelota se asocia con ritos de fertilidad y del maíz y, por ello, se puede decir que era tanto una ceremonia ritual como un deporte. Las cinco principales áreas de interés del parque: La Corte de la Bola Considerado el centro para reuniones sociales de la ciudad. Este parque hasta ahora es el que tiene la Corte de la Bola mas imponente y artística de Meso- América. Único a esto, son los marcadores que se encuentran en las paredes laterales, las cabezas de macaw. El trabajo final de esta Corte de la Bola va devuelta a los días de la dinastía 18 Rabbit. La Plaza Mayor Famosa por sus estelas y altares que son colocados alrededor de esta gran plaza. La mayor parte de las estelas que siguen en pie hasta el día de hoy fueron levantadas en la época de la 13 dinastía, conocida como 18 Rabbit entre los años711 y 736. Muchos de los altares tienen una forma zoomorphic. La Escalera Jeroglífica Este templo único tiene el texto más grande conocido por nosotros de la civilización antigua de los mayas. Fue erigido por la dinastía número 15, conocida
    como Ardilla del Humo y se cree que fue un linaje con un ascenso, muerte de todas las dinastías de Copán desde Yax-Kuk-Mo hasta Ardilla del Humo. Los cinco retratos localizados en las gradas representan a los 5 sucesores de las dinastías. Desafortunadamente, los glyphs no se pueden leer ya que las gradas se han ido saliendo de su lugar. Los arqueólogos reconstruyeron el templo, pero no pueden tener idea de la posición original de cada pieza. Hoy en día, este maravilloso templo está cubierto para proteger las escaleras para poder conservarlas y que no sufran más daños ya que desgraciadamente han sufrido un deterioro. La Acrópolis La Acrópolis está dividida en dos grandes plazas: la corte oeste y el corte este. En la corte oeste se encuentra el templo 11 y el templo 16 con su singular altar Q como base. El templo 11 fue construido durante el periodo de Yax-Pac y es una de las arquitecturas más significativas de Copán. Este elaborado templo fue construido para ser el altar del resto de la civilización. Ha sido completo el estudio de cada uno de los 16 miembros de la Dinastía de Copán en el altar Q. incluyendo a Yax-Pac, sentado en su propio glyph. En el, el creador de la dinastía de Yax-Kuk -Mo le esta entregando directamente el poder a Yax- Pac. El templo 16 se encuentra ubicado entre las dos grandes plazas y su última modificación fue realizada durante los tiempos de Yax-Pac. Un aspecto de gran interés de este templo es que por algún motivo, el templo anterior no fue “desactivado” al construir sobre él, sino que más bien se tuvo un gran cuidado de no dañar el templo anterior. El resultado es una joya arqueológica única en el mundo: el templo Rosa Lila, también conocido como Templo del Sol. Este templo

    nos abre una ventana al pasado, y nos permite determinar como se veía Copán en sus días de gloria. El fino estuco de las mascaras aun se conservan con su color original y una replica de este templo se puede encontrar en el Museo de Escultura. Los Túneles La larga historia de investigación y excavación arqueológica en Copán ha dejado una extensa red de túneles que se han excavado bajo el sitio arqueológico. De hecho, se encuentran más de 4 kilómetros de túneles debajo de la acrópolis .Estos han permitido a los arqueólogos observar las etapas anteriores de la estructura urbana de Copán así como el descubrimiento de importantes tumbas que fueron de los antiguos mayas. A partir del mes de marzo de 1999, dos de estos túneles abrieron al público. La visita a estos túneles está limitada a 10 personas a la vez, siempre con un guía, y el costo de la entrada es de US$ 10.00 por persona. Los dos túneles abiertos son el “Túnel Rosa Lila”, ubicado bajo el templo 16 y el cual permite ver secciones del ya famoso templo “Rosa Lila”, quizás el edificio cubierto con estuco mejor preservado en el Mundo Maya. Una réplica de tamaño natural puede ser vista en Museo de Escultura Maya del Parque Arqueológico Copán. El otro túnel es el Túnel “Los Jaguares”, el cual dentro de los 700 metros de longitud permitirá al visitante observar diferentes relieves, glifos y una de las tumbas más interesantes de Copán: La tumba de Galindo, descubierta hace más de un siglo. Sitio Arqueológico de “Las Sepulturas” “Las Sepulturas” forman parte integral del PAC (Proyecto Arqueológico Copán), y

    está ubicado a una milla de la acrópolis central. Esta zona nos ha abierto una ventana al estilo de vida de la élite maya, los días antes del colapso de la civilización maya en Copán. ¿Probablemente una de las preguntas que se hacen los turistas es dónde y cómo vivían los habitantes de esta gran metrópolis? La respuesta se puede encontrar en Las Sepulturas. Además, disfrutará del paseo por los senderos que lo acercarán algunas de las aves típicas del valle. No hay guías en la entrada al parque, así que es conveniente contratar uno en el centro de visitantes en la entrada del parque principal de Copán. Las Estelas del Valle de Copán La mayoría de las estelas de los mayas están localizadas en la plaza central, hay una serie de estelas que están localizadas a lo largo del valle en posiciones estratégicas. Alguna de estas es de fácil acceso, en cuanto al resto requiere demás esfuerzo para poder llegar. La mayoría de las estelas que se encuentran fuera del parque central fueron construidas por instrucciones de Butz HunabK’awil, también conocido como Ixim-God K como parte de su esfuerzo en demostrar el poder de los reyes mayas, el poder de la creación, como herencia directa de los dioses que fundaron la orden del mundo presente. Por medio de ellos, hizo al propio valle de Copán el portal hacia el otro mundo. La Gran Plaza: Famosa por las estelas y altares que se encuentran decorándola. La mayoría de las estelas en esta plaza fueron consagradas durante el reinado del décimo tercer rey Copaneco, 18 Conejo, entre que nos legó la civilización maya. Se erigió durante el reinado del gobernante nuevo 15, conocido como Humo
    Caracol y se cree es una especie de árbol genealógico de la dinastía Copaneca, fundada por Yax-Kuk-Mo. El ¿Altar Q¿ ha sido totalmente descifrado y hoy sabemos que representa a los 16 integrantes de la gran dinastía Copaneca, desde Yax-Kuk-Mo hasta Yax-Pac, y que su propósito principal era legitimar el derecho de Yax-Pac como heredero directo de Yax-Kuk-Mo al trono de Copán. El tempo 16 se encuentra ubicado entre las dos grandes plazas y su última modificación fue realizada durante los tiempos de Yax-Pac. Un aspecto de gran interés de este templo es que por algún motivo, el templo anterior no fue reducido a servir de base al construir sobre él, sino que se tuvo un gran cuidad en no dañar el templo anterior. El resultado es una joya arqueológica única en el mundo, el templo Rosa Lila, también conocido como Templo del Sol.
    Este templo nos permite imaginarnos cómo se veía Copán antes de su caída alrededor del año 822 de nuestra era. Sin embargo, existen estelas distribuidas estratégicamente a lo largo del Valle de Copán, la mayoría construidas por instrucciones del rey XII de la dinastía de Yax-Kuk-Mo, conocido como Butz Hunab El Museo de Copán está localizado frente al parque central de Copán Ruinas tiene una colección interesante de útiles y enseres que se han localizado en la zona arqueológica. De singular importancia es la tumba del escribano que se encontró en Las Sepulturas y una colección de excéntricos. Este museo es sin duda uno de los más grandes atractivos para los viajeros pues en su interior se exhiben una serie de esculturas que han sido rescatadas del sitio arqueológico, entre ellas, la impresionante replica a escala natural del Templo Rosa Lila. Descripción del Altar Q: Podemos apreciar cuatro figuras, una de ellas un poco desfigurada. Entre los mayas siempre se afirmaba la existencia de los cuatro: el Incognoscible Adhi-Budha y las tres fuerzas de la creación, o sea, la trinidad dentro de la unidad de vida.

    El Centro Histórico
    El Centro Histórico de Comayagua esta conformado por una gran cantidad de edificaciones antiguas que antaño eran utilizadas como oficinas o domicilios de importantes personajes.

    En la actualidad, muchas de esas reliquias arquitectónicas hoy albergan museos importantes, sin olvidar las impresionantes y bellas iglesias coloniales que adornan todo el centro historico de Comayagua.

    El “desarrollo” sin control de los últimos años causó el deterioro y la destrucción de algunos edificios del centro historico de Comayagua. Con el objetivo de proteger y conservar su patrimonio cultural las fuerzas vivas de la ciudad formaron un movimiento que logró que el 11 de Octubre de 1972 el Congreso Nacional declarara “Monumento Nacional” a Comayagua.

    Con este decreto llegó también la delimitación del Centro Historico de Comayagua y la obligación de conservarlo, aunque lamentablemente no se cumplió esta disposición a cabalidad porque se siguieron demoliendo verdaderas joyas arquitectónicas de Comayagua.

    Esto debido a la poca experiencia técnica y la falta de recursos económicos de las instituciones encargadas para restaurar los edificios y también a la falta de una Ley con penas para quienes destruyen el Patrimonio cultural. Hasta 1984 el Congreso Nacional aprobó la Ley para la protección del Patrimonio Cultural del país.

    A partir de esa fecha, el Instituto Hondureño de Antropología e Historia (IHAH) elaboró un inventario de los edificios más representativos del Centro Historico de Comayagua y logró detener la destrucción de los bienes inventariados mediante convenio con las autoridades municipales. Pero el gran error del IHAH, fue enfocarse en proteger solo los edificios inventariados y descuidó otros importantes que con el paso del tiempo se deterioraron y fueron destruidos.

    Conclusiones

     Copan era poco mas que una aldea cuando Yak Kuk Mo inicio una dinastía de gobernantes que la convirtieron con el correr del tiempo en una de las grandes capitales mayas.

     La recurrente dedicación del Gobernante 13 a los rituales de sacrificio y con su trágica muerte marcan el comienzo del descenso inexorable del sistema sociopolítico organizado al redor de la figura del Xul Ahau

     el período Clásico fue el florecimiento de la cultura maya en Copán, época en que se construyeron los edificios que hoy son las ruinas de Copán

     Desde la década de 1830 hasta el presente, las ruinas de Copán han sido el foco principal de interés de numerosas expediciones de exploración e investigación.

     Gracias a las investigaciones arqueológicas intensivas auspiciadas por el Gobierno de Honduras, también se ha logrado demostrar que el crecimiento de Copán fue paulatino.

     La incorporación de diversas familias y linajes en una sociedad unificada bajo el mando de un sólo linaje real conocido, aparentemente,
    con la introducción de la escritura jeroglífica y el gobierno de Yax K’uk Mo’

     alrededor del año 400 d. de C

  125. Alejandra Daniela Vasquez López said,

    UNAH
    ASIGNATURA Historia de Honduras “HH101”.
    SECCIÓN 1400. II PAC 2019.
    NOMBRE Alejandra Daniela Vásquez López.
    N° CUENTA 20191007369.
    TITULO ¿Qué es derogación?.
    ¿Por qué el MEU apoya la derogación de los PCM?
    ¿Qué es un PCM?
    ¿Cuáles son los PCM?
    FECHA Lunes 10/JUN/19.
    1. ¿QUÉ ES DEROGACIÓN?.
    Es un procedimiento a través del cual se deja sin vigencia a una disposición normativa, ya sea de rango de ley o inferior.
    2. ¿POR QUÉ EL MEU APOYA LA DEROGACIÓN DE LOS PCM?.
    Porque el MEU es decir al Movimiento Estudiantil Universitario está en proceso de formación y con el transcurso del tiempo a nosotros los estudiantes nos afecta.
    3. ¿ QUÉ ES UN PCM?.
    El PCM “Presidencia de Consejos de Ministros”, es un decreto ejecutivo de cuentas emergencia que sale del seno del consejo de ministros de ello su nombre de PCM y se emiten cuando hay una emergencia nacional como epidemias, guerras, perturbaciones de paz o calamidad general que implique la justificación de un decreto.
    4. ¿ CUÁLES SON LOS PCM?.
    Los PCM aprobados en consejo de ministros desde el año 2011 al 2019 no tienen razón de ser y son ilegales aducen los médicos y maestros, es por ello que piden su derogación.
    PCM 027-2018, 028 y 008-2019.

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